“房树人测验”，家庭教育特殊“月考”从这幅特殊的画开始

　　长江网7月22日讯（记者姚传龙 通讯员田第潘）7月13日，武昌区检察院内，16岁的明明在一张办公桌前坐下。桌上整齐地放着铅笔、橡皮、彩笔和白纸。明明盯着白纸，陷入沉思。

　　办公桌前，武汉市周冶陶公益服务中心特聘高级心理咨询师魏卓告诉明明，今天的考试题目是绘制一张图画，画面中有房、树、人三个元素即可。

　　一墙之隔的另一间办公室内，明明的父母和检察官刘磊静静地坐着，等着明明考试结束。

　　这是一场特殊的考试，刘磊将根据图画内容，分析明明家庭教育的缺失，并就家庭教育中存在的问题向其父母提出如何解决的方案。实际上，这场画画考试的答卷人是孩子，最后的得分却是用来评判父母家庭教育的得失。

　　检察官在查看附条件不起诉未成年人的图画。通讯员田第潘供图

　　明明把房子画到了角落里

　　明明是第一次参加这样的考试。2019年，明明故意伤害他人，由于行为后果轻微，认罪态度良好且取得受害人谅解，今年5月底，武昌区人民检察院决定给予其附条件不起诉，考察期为7个月。

　　每个月，明明和父母都会到检察院，一方面接受普法教育，另一方面进行测试，测试目的是为了发现明明家庭教育的缺陷，提醒改正。

　　明明思索了3分钟，拿起铅笔，他画得很慢。

　　人的轮廓渐渐清晰，画中“人”梳着分头，眼睛有神，双臂张开，左手手持宝剑，显得十分威严。

　　看着自己画的人，明明暗自点点头，显得很满意。15分钟过去，纸上超过一半的部分被这个“人”占据。明明停了下来，开始想怎么画房和树。

　　“房树人测验”是一项心理学投射实验，受测者在一张纸上画出房、树及人，三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，房屋大小与窗户样式将体现受测人的安全感，因为在人们内心房子往往代表着家和安全。

　　这次，明明画画的速度明显加快。在左上角，明明画了一间房子，房子很小，有一扇紧闭的大门。接下来，他放下铅笔，拿出棕色彩笔，在画中房屋的右边寥寥几笔勾勒出树干，树干下的树根并不明显，随后用绿色彩笔，画出一系列无规则的曲线，这是树木的叶子。

　　以画为证，检察官提出家庭事务亲子商量办

　　看完图画，魏卓和明明聊了起来。

　　“在你小时候，感觉爸妈对你不够关心对不对？”“是不是觉得安全感需要依靠自己的力量给予？”明明点点头，目光避开和魏卓的对视。

　　“那你希望爸爸妈妈怎么样和你相处？”明明忽然抬头，盯着魏卓说：“我希望他们不是一味对我提要求，而是和我多沟通，平等交流。”

　　对附条件不起诉的未成年人监护人“月考”是武昌区人民检察院从今年5月开始的尝试，区检察院联合武昌区团委，引入公益机构，公益机构派出心理咨询师和取得律师资格证的司法社工。他们参与涉案未成年人的家庭环境调查和依据心理学知识对家庭教育评判进行评判。

　　魏卓拿着画，一一指给明明的父母看。房子小、房门紧闭表明来自家庭的安全感缺失，手持宝剑则是有一定的攻击倾向，树木根系不发达是孩子和家人沟通联系不足，这些内容，在和明明的交流中，一一印证。

　　经了解，由于早年忙于工作，明明的父母对孩子疏于管理，教育多采取简单的训斥，亲子关系淡漠，明明也不爱呆在家里，且容易冲动。考察期的第一个月，父母加强了对明明作息时间的管理，要求晚上不晚于9时回家，在家时间多了，但沟通依然缺乏。

　　刘磊也提出了改进办法，家庭事务邀请明明参与讨论，鼓励孩子发表自己的意见，在潜移默化中拉近亲子关系，同时让孩子多用理性沟通解决问题，而非依靠力量。

　　明明的妈妈把刘磊的话认真记在一本崭新的笔记本上。谈话结束了，当明明站起身，妈妈给了明明一个拥抱。

　　特殊考试每月举行

　　《未成年人保护法》历时7年即将修订，修订草案中明确了强制启动家庭教育指导的内容，即检察院可以与未成年人犯罪嫌疑人、被告人、被害人的法定代理人就案件、家庭等情况沟通，发现未成年人的父母或者其他监护人存在疏于照顾或其他不利于未成年人身心健康行为，应当责令家长接受家庭教育指导。

　　“过往案件中，未成年人涉案中家庭教育普遍存在缺失。”武昌区人民检察院相关负责人介绍，为了加强家庭教育，引入社会化力量，对家庭教育缺失的家长及时指出问题，也就有了对家长的“月考”。

　　这次是画“房树人”，魏卓和刘磊商量后，下个月将用心理沙盘的方式对明明的家庭教育情况和心理健康再次测试。

　　【编辑：戴容】