她是孩子心中的“魔法师”，用丰富小实验让学生爱上化学

　　长江网8月25日讯（记者陈晓彤）2016年，万思蓓从华中师范大学毕业后，走上了盘龙一中的讲台。她是化学老师，更是学生们心中的“魔法师”，在她的带领下，孩子们领略到奇妙的化学反应，让学习的世界有了“魔法”。

　　万思蓓（中）和学生们在一起。

　　用实验让学生感受化学的神奇

　　对于万思蓓来说，讲课并不具有挑战性，她在大学时便有了丰富的实习经验。虽然已经做好了准备，但当她真正走上讲台，开始“手把手”地带学生，她才感受到其中的挑战。

　　初三的学生是第一年接触化学，如何调动学生学习化学的兴趣，是万思蓓最头痛也是思考最多的问题。

　　“化学是有魔法的，不同的物质碰撞在一起，会产生奇妙的反应，我要让学生感受到化学的魅力。”万思蓓说，为了让学生对这门新学科有热情，只要是课本上涉及的实验，她都会想方设法地在课堂上呈现，“没有条件也会创造条件让学生去做”。

　　在做红磷燃烧实验的时候，学校没有成套的实验设备，她便在学校实验室找出原始器材，自己进行组装。没有孔的，她用打孔器一个个开孔，设备陈旧，她把一个个螺丝挨个拧紧。准备一堂实验课，常常要筹备好几天，但当她看到学生因实验成功而开心的笑容，便觉得一切都是值得的。

　　毕业班课程紧，为了让学生有更多的时间做实验，她不断尝试更高效的教学方法，让知识变得更容易理解。她利用虚拟实验室，动画大师，微课等多媒体手段进行辅助，让学生更容易理解课程内容。在学生初学化学的时候，她利用动画软件做了一个微型动画，利用动画的形式，穿插视频，讲解了化学的用途，化学的发展史，让学生对于化学更加清晰明了。

　　开辟“云上实验室”，让网课更出彩

　　疫情防控期间，为了保障初三学生正常的学习，万思蓓所在的盘龙一中承接了全区化学网络教学工作。考虑到网络教学和课堂教学的不同，网络学习需要在内容和形式上更加出彩，才能吸引学生听下去。她运用多种教学设备，尽可能地丰富学生学习内容，获得了大家的一致好评。

　　即使是疫情期间到不了实验室，万思蓓也没有放弃带学生做实验，她开辟了“云端实验室”，指导学生在家利用日常生活用品做实验。当讲到碳酸氢钠时，她教学生做蛋糕，并在发酵粉和泡打粉中加入食醋或柠檬酸，观察所产生的气泡。讲到淀粉遇碘变色时，她让学生将碘酒滴在米饭上，观察米饭的颜色变化。

　　“初中化学只教一年，每一年都教同样的知识，每一年迎来送往一批学生，这样很容易让人倦怠松懈，渐渐失去教学的热情。”万思蓓说，“但是我不想把教学工作变成像是一个行活，我想要不断的探索新的教学方式，教学手段，想要让每一年的学生都能喜欢我上的课，喜欢上化学，这样我就觉得很开心了。”

　　【编辑：姚昊】