入园时哇声一片、入园后展开笑脸，开学两周幼师们都使出了哪些招数

　　长江网9月14日讯　新入园“小豆丁”哇哇哭，爸妈牵肠挂肚，目前开学两周了，幼儿们的分离焦虑有所缓解吗？9月14日，长江日报-长江网记者来到汉阳区玫瑰幼儿园、玫瑰第二幼儿园探访发现，老师们采用转移注意力的方式效果明显，孩子们渐渐接受了新环境。

　　老师蹲下来安抚幼儿。记者杨幸慈　摄

　　14日周一，孩子们在家度过了一个周末，重新回到幼儿园又有些不适应，尤其是刚上小班的宝宝们，仍有一部分入园时哭个不停。早上8时，玫瑰第二幼儿园小二班希希小朋友刚到门口就哭了起来，老师们见状赶紧上前牵起孩子的手，并示意孩子奶奶尽快离开。

　　经过测温、晨检，希希一路哭哭啼啼来到教室。为了安抚希希的情绪，秦纤老师搂住他的肩膀，问他“周末去哪里玩了”，还带他看餐车里有什么好吃的，转移孩子的注意力。经过耐心引导，希希逐渐露出笑脸，和小伙伴玩了起来。

　　老师陪幼儿玩玩具，转移焦虑情绪。记者杨幸慈　摄

　　在玫瑰幼儿园，小一班老师董自依牵着哭闹的孩子到幼儿园里四处参观，和小朋友们打招呼，还带他们到哥哥姐姐班上串门，介绍美味的早餐，用游戏转移幼儿注意力。

　　小三班妙妙小朋友因为想念奶奶一直情绪不佳，胡萌滟老师在家访中了解到她最喜欢看书、听故事，于是每天早上都会带着妙妙选择喜爱的绘本，和她一起看图讲故事。小三班家长甘佩说：“前期家访时，老师提前与孩子熟悉，入园后会及时跟我们沟通孩子的焦虑点，我发现孩子适应得很快，第二周就没有哭了，还比较开心，我们也放心了。”

　　“其实孩子的适应能力很强，很多时候是家长比较焦虑，站在门口不停地跟孩子强调、交代各种要求，反而让孩子紧张。”玫瑰二幼园长张晓梅说。 （记者杨幸慈　通讯员陈思　吴炎坤）

　　【编辑：邓腊秀】