全国人大代表刘发英谈“双减”：应加大教师激励政策

　　长江日报大武汉客户端3月4日讯（记者宋磊）“‘双减’政策正在各地贯彻落实，学生过重作业负担和校外培训负担减轻了，老师们的工作负担却增加了。”近日，全国人大代表、湖北省长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学副校长刘发英告诉长江日报记者，她将在全国两会上提出《关于落实“双减”背景下的提升中小学教师相关激励的建议》。
　　作为一名来自教育一线的全国人大代表，刘发英说，“双减”后，各地纷纷出台课后服务、延时服务、作业管理等措施。她所在的龙舟坪镇花坪小学探索进一步将民族文化深度融入校园，开展了一系列课后特色服务项目，家长辅导负担更轻了，学生综合素质与知识面也提升了。“但与此同时，教师的工作量、在校工作时长均有增加。”
　　刘发英建议，在“双减”政策落地的背景下，对教师额外付出的劳动给予相应的报酬，各地区需要出台文件，规范“双减”政策的工作落实和教师待遇落实。
　　她还建议，进一步优化中小学教师绩效工资方案，并根据一线教师参与“双减”工作的工作成果加大激励力度，将教师参加课后服务工作的表现和业绩作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的参考，“让所有一线教师付出有回报”。
　　【编辑：邓腊秀】