在这所学校“小升初”招生咨询点，老师“坐镇”校园值班室，依次“审查”学生是否符合招生优录条件。“有数学竞赛奖项吗？区里调考排多少名？是区优秀学生吗？”老师翻阅着奖证问。“光有艺术类获奖证书，没有奥数奖证不行！”老师拒绝得十分干脆。家长无语，只能悻悻然抱着材料离开现场。

　　郑先生的孩子手握计算机、数学、英语多种奖项，其中还有一等奖。令他兴奋的是，那个数学一等奖一出来，就有一所公办名校和一所改制初中的老师给家里打电话，说是要和他“签约”。

　　郑先生找小学班主任商量。班主任说，孩子还可以冲更好的学校。于是，郑先生回绝了两所找上门的学校。没想到，到了心仪的学校，学校认的数学奖是另一项，郑先生的孩子享受不到提前“签约”的优录机会。

　　郑先生说，现在的学科竞赛都是培优机构自己在搞，初中认不认全是自己说了算，并没有统一标准。万一投错了竞赛的门，那么，孩子这几年可就白辛苦了。

　　武汉一所重点初中校长透露，“近年来，培优机构举办的数学竞赛越来越多，因主办方组织能力水平不一，有的赛事时常出现泄题现象，影响了赛事的权威性。因此，学校仅认可一两种竞赛，而这些竞赛都是经过校方考查过的。”

　　“按规定，‘小升初’不允许以考试方式选拔新生，也不准将社会性学科竞赛成绩与升学挂钩，但受利益驱动，学校、培优机构还在变相进行选拔考试。”武汉市一位教育专家指出，受此影响，家长为了证书，只能带着孩子四处比赛。为解决这一难题，教育部门必须增强政策的执行力。

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