苏正民：给足每一个孩子爱心、耐心和信心

　　2022年11月4日　星期五　阴
　　时光匆匆流逝，这周学校组织半期测验，不经意间才发觉自己陪着同学们已经走过了半学期。
　　说实话，这两个多月，我的心态经历了起起落落。当初总觉得自己肯定能做好一名老师，我这么热爱教育，热爱学生，我应该天生就是教书的料。但是渐渐发现，总会有调皮到令新老师“束手无策”的学生，总会有你想不清楚的各种问题……
　　“毛老师，上课听不懂，下课没有问你们也是我的错，因为在小学听不懂就会被老师骂，所以我不敢问你们”“我才知道你是关心我学习的，你和我说你小时候的生活时我很感动，从今天起我会一点点努力的，课后不懂的我会问你的，谢谢你的信任”。


　　运 动场上的学生们。 苏正民 供图
　　今天无意间在七年级毛老师的朋友圈看到了学生写给她的这张纸条，也让我想起了我班上的阿健同学。
　　阿健同学，现在我常这样叫他。我的政治课，无论是讲有趣的新课，还是讲练习册、试卷，甚至考前复习背诵，他都不太愿意认真去对待。我问过一些同学和老师，在他们心中阿健同学是妥妥的叛逆少年。
　　其实，当我有了这个初印象之后，我每次看他都带上了一层“滤镜”，当看到他在课堂上说话，做与学习无关的事情时，我的心中充满了一种愤怒，会当着全班同学的面很严肃地批评他。但是我批评的越多、越严厉，他就越反抗，越无所谓，但作为当事人的我却深陷其中，不知道该怎么做。
　　直到有一天，上课的时候，我看到他的一只手有点红肿，上课也心不在焉的。我心里有点担忧，问他发生什么事了。阿健同学告诉我他打球不小心摔倒了，我马上借来了药品给他抹上。
　　事后，他主动找到我，问我该怎么学习政治这门课程。“我的基础很差，我觉得自己学不好，老师们应该也觉得我学不好。”我耐心地跟他讲了我的初中求学故事，如何从班里倒数第一一步步成为班里的前三，又“一笔一划”地教他如何学习这门课程，定制专属学习方案。
　　此后，很少看到他和同桌讲话了，背书复习的时候也按照老师教的“一笔一划”地慢慢来。
　　一个月后，半期测验阿健同学的政治提高了25分，排名提升了16名，虽然他还在班里的后半部分，但我真的很欣慰。


　　学生们见缝插针地学习。 苏正民 供图
　　这次半期测验，我新接手的八年级一个班的物理成绩在年级排名中提升了4名，七年级的政治成绩在年级排名中提升6名，还有两个班在年级排名第二和第三，但我总是忘不了看到阿健同学成绩时的那种喜悦。
　　除了阿健同学，我教授的4个班里还有好几位类似的同学，我似乎又找到了曾经那个充满热情与干劲的苏老师，虽不知未来还会有多少“磨难”，但我会常常想起和阿健一样的这些同学，我知道，每一个人都渴望被关注，我会给足每一个孩子爱心、耐心和信心。
　　【编辑：赵可】