孩子们参与社会治理， “小小图书馆管理员”实践图书分类

　　长江日报大武汉客户端8月8日讯　“书脊上的索书号以P开头，所以我先走到对应书架前，根据数列号码找具体位置，就能把这本书准确送回‘家’啦！”11岁的吴桐将《神奇的大脑》一书整理上架后，成就感满满，小小的脸上露出开心的笑容。

　　8月8日，市妇儿工委办、市妇女儿童活动中心、东西湖区妇联、东西湖区图书馆共同搭建了“童眼看世界、童言议发展”的平台，组织武汉市“小黄鹤观察团”、东西湖区“临空童语”儿童观察团的小观察员们前往东西湖区图书馆开展调研考察，鼓励儿童以多种方式参与到社会治理和城市建设的讨论与实践中去。

　　孩子们正在学习借阅机的使用方法。记者刘克取 摄

　　东西湖区图书馆为我市首批儿童友好图书馆之一。记者在现场看到，图书馆内设孩子们专属的少儿借阅区，与成人阅读区隔开，由浅入深依次为幼儿阅读区、拼音区和青少年阅读区，其中的细节处处体现着儿童视角和儿童关爱。

　　由于儿童身高偏低，少儿区的书架全部空出最上层，并另设1米左右的矮柜书架，方便小读者拿取借阅。少儿区的桌高约70厘米，均采用柔和弧形设计，并贴有防撞条，减少意外撞伤风险。

　　小朋友正在整理书籍。可以看到，书架最上层不摆放书刊。记者刘克取 摄

　　参观后，孩子们分成了“小小图书馆管理员”和“读者”两组，轮流进行角色体验。小管理员们在图书馆工作人员的指导下，学习了图书分类、整理和借还流程，了解了图书馆的规章制度，体验了图书馆管理的日常。

　　“这是我第一次体验书籍查询、搜索、借书还书的流程，作为读者和管理员的感受很不一样！”今年10岁的田黛蒙显得十分兴奋，她表示参与感很强，体验“多重身份”后更能理解图书馆秩序规范了。

　　“小黄鹤观察团”走进少儿借阅区。记者刘克取 摄

　　“如果图书馆能延长开馆时间就好了，这样就有时间阅读更多书籍！”“建议设立儿童交流会，让大家有机会分享读后感，也能互相推荐书籍。”“如果阅读一定数量的书籍就能兑换礼物或荣誉证书，这样就会激励更多小朋友一起阅读！”在分享与讨论环节，孩子们踊跃分享了童心童言，与图书馆工作人员共同探讨如何进一步建设儿童友好图书馆，让图书馆成为儿童成长道路上的良师益友。

　　小朋友们正在整理上架图书。记者刘克取 摄

　　此次市、区“儿童观察团”走进儿童友好图书馆的活动，不仅让孩子们体验了书香的魅力，更激发了他们参与社会治理的热情。东西湖区图书馆相关负责人表示，未来将继续举办更多类似的活动，倾听儿童心声，让图书馆成为儿童健康成长的重要平台，为武汉市儿童友好城市建设贡献力量。

　　截至目前，武汉市、区、社区级儿童观察团已成立60个，小小观察员们深入公园、图书馆、商圈、企业园区等各类场所，活跃在武汉街头巷尾，以他们纯真的视角和活泼的思维，为城市治理注入新的力量。

　　（长江日报记者刘克取 通讯员张丹 钟怡然 余竞）

　　【编辑：姚昊】