汪佩：用心点亮学生的希望之光

　　讲述人：张昊然，武汉市黄陂区滠口街道第二小学毕业生

　　“我的老师”：汪佩，武汉市黄陂区滠口街道第二小学数学教师

　　汪佩（中）和孩子们在一起。

　　我是一个在成绩上并不突出的学生。在滠口街第二小学六年级的教室里，我常常感到自己像是被遗忘的，成绩的不理想让我在同学中显得有些自卑。然而，这一切都在汪老师成为我的班主任后，发生了改变。

　　汪老师，一个有着温暖笑容和坚定眼神的年轻教师，她的到来，就像是温暖的阳光，照亮了我灰暗的学习生活。

　　记得汪老师刚接手我们班时，她并没有像其他老师那样，一开始就强调成绩的重要性。相反，她在第一次班会上说：“每个孩子都是独一无二的，成绩并不是衡量你们的唯一标准。我相信，每个人都有自己的闪光点，我的任务就是帮助你们找到它。”

　　那时，我坐在教室的后排，心里充满了疑惑。成绩差，还能有什么闪光点呢？但汪老师的话，却像一颗种子，悄悄地在我心中生根发芽。

　　开学没多久，汪老师很快就注意到了我，她发现我在数学上有些困难。她没有直接批评我，而是在课后找我谈话。她问我：“昊然，你觉得数学有趣吗？”我摇了摇头，数学对我来说，就像是一团乱麻，怎么也理不清。

　　汪老师微笑着说：“数学其实就像解谜游戏，每一个问题都隐藏着一个有趣的故事。我们一起来探索它，好吗？”她的话语中没有一丝的不耐烦，只有满满的鼓励和期待。

　　汪老师的教学方法灵活多变，她总能用我感兴趣的方式讲解复杂的数学概念。比如，她会用我喜欢的足球比赛来类比数学问题，让我在轻松愉快的氛围中学习。

　　在汪老师的引导下，我开始尝试用不同的方法来学习数学。她教我用画图的方式来理解几何问题，用实际生活中的例子来理解代数。慢慢地，我发现数学并不是那么枯燥无味，它其实很有趣。

　　汪老师还鼓励我参加班级的数学兴趣小组，这样我就可以和其他同学一起讨论问题，分享解题的乐趣。慢慢地，我开始享受学习的过程，而不是只关注结果。

　　随着时间的推移，我发现自己对学习的态度也在慢慢改变。我开始主动预习课文，认真完成作业，甚至在课堂上主动举手发言。这些改变，都是汪老师耐心指导和鼓励的结果。

　　汪老师经常说：“学习不是为了考试，而是为了让自己变得更好。”她的话让我明白了学习的真谛，也让我对学习充满了热情。

　　汪老师不仅在学习上给予我帮助，更在生活上给予我关怀。她教会我如何与人相处，如何面对挫折，如何坚持自己的梦想。她的教诲，就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。

　　如今，我已经不再是那个成绩差、自卑的学生。在汪老师的引导下，我找到了自己的闪光点，改善了学习态度，提升了自信心。我知道，这一切都离不开汪老师的辛勤付出和悉心指导。

　　汪老师，您不仅是我的班主任，更是我成长路上的引路人。您的耐心、智慧和热情，让我对未来充满了希望。谢谢您，汪老师！

　　（长江日报记者刘嘉整理）

　　【编辑：王戎飞】