张庆来：总有精彩值得期待的“宝藏”班主任

　　讲述人：张胜琼，卢远佳妈妈，通信工程师

　　“我的老师”：张庆来，武汉市常青第一学校小学部教师

　　在孩子的成长道路上，总会遇到几位重要的导师，他们如同灯塔一般，照亮孩子前行的方向。对我们家长和孩子而言，张庆来老师就是这样一位用心、用爱培养孩子成长的灵魂工程师，作为武汉市常青第一学校的一名优秀人民教师、武汉市“十佳”班主任，张老师不仅用智慧的光芒照亮了孩子们的心灵，更以实际行动带领家长共同成长，成为孩子和家长心中不可替代的存在。下面就让我们一起看看关于张老师的故事。

　　张庆来和孩子们在一起。

　　打造天台生态园

　　引导孩子“格物致知”

　　学校的天台能做什么？无非是课外运动，平时晒晒太阳、看看书，而张老师却创造性地打造了一块“梦想生态园”，带孩子们种植各种蔬菜、水果，教孩子们什么时候播种什么种子，什么阶段要除虫除杂草，针对不同的植物要如何浇水施肥，让城市长大的孩子们也能学会农耕的知识，体验实践的快乐。

　　借给青椒“理发”，去掉第一个花苞以下侧枝的机会，张老师引导学生“格物致知”。他告诉孩子们，人的精力有限，要把主要精力用在最有意义、最有价值的地方，分散了，就什么也干不成；也告诉他们，人的一生，不同阶段有不同的任务和目标，什么时间干什么事，不要着急，也不要落后。通过种植和收获花生，张老师引导孩子们懂得要做“花生”一样的人，低调有内涵，不要去比拼外在形式上的新鲜花样。

　　打造天台生态园的过程可谓困难重重，有了大家的不懈努力，一个个困难被攻克。张老师又“趁机”告诉孩子，如果有了一个想法，只是停留在想想而已的阶段，而不付诸行动，那么它可能就如同没有土壤的幼苗，结局注定是枯萎。理想和现实之间，需要“行动”来连接和推动。如果有了一个想法，或者遇到了一个难题，不妨用努力去让它变成现实，或者努力想办法克服。他的身体力行，都给孩子和家长树立了榜样。

　　引导孩子做自己的主人

　　培养他们解决问题的能力

　　对于小学的孩子来说，上学忘带东西，家长帮忙送去学校，或许是稀松平常的事，可是在张老师的班里，是不允许家长帮忙的。起初家长还觉得这不太近人情，可张老师告诉家长，孩子是自己的主人，家长什么事情都大包大揽，孩子就会形成依赖，久而久之就会失去主动担责的能力。

　　有一次，卢远佳上学忘带水杯，我们全家人都很着急。孩子放学回来，自豪地告诉我们，她主动找了张老师，发现张老师在办公室里“偷偷”准备了一整箱矿泉水，就是为忘带水杯的同学准备的，也“顺便”考验大家是不是遇到问题会自己想办法。　　

　　孩子们也正是从一件件生活小事中逐渐培养出“遇到问题—直面问题—解决困难”的能力。孩子们目前已经进入五年级，自我服务能力大幅提升，我们家长越来越省心。　　

　　从“甩手掌柜”转变为“教育伙伴”

　　重塑家长教育观念

　　在遇到张老师之前，我和许多家长一样，对孩子的教育更多地关注于学习成绩。然而，张老师的教育理念却让我们深受启发。他强调教育的本质是塑造人格、培养综合素质，而不仅仅是传授知识。在张老师的影响下，我们逐渐转变了教育观念，开始更加注重孩子的心理健康和健全人格的发展。

　　当惯了“甩手掌柜”的爸爸们，在张老师的带动下，也积极参与到孩子的学习和成长过程中来。他说，爸爸带大的孩子，长大以后会更优秀、更有担当。在张老师的倡导下，班上的爸爸们纷纷开启“主动模式”，参与到孩子的教育过程中来。

　　为了创造良好家庭氛围，助力孩子全面发展。张老师开创性地引入“月末裸心会”，他倡导每个家庭每月召开一次家庭会议，家庭成员坐到一起来，谈一谈得失，总结过去的一个月，共同谋划未来的一个月，力争做到有的放矢、凝心聚力。家长们以图文、视频等方式来上传分享至班级群，大家相互监督、相互借鉴学习。“月末裸心会”让家长跟孩子一起明确定位、树立目标，促进孩子在学习、行规表现上共同进步。

　　张老师用爱诠释着教育真谛，用心谱写着育人新篇。他以启智润心、甘于奉献、乐教好生的精神，点亮了每个孩子心中的明灯，引导家长成为孩子坚实的后盾和伙伴。相信张老师还会继续书写属于我们班级的精彩故事，正如班徽上那句话——总有精彩值得期待。

　　（记者刘嘉 整理）

　　【编辑：姚昊】