长江日报大武汉客户端12月23日讯 带球前进、绕过障碍物、过人……19日下午4时30分,又到了青山区钢城第二小学足球社团孩子们最期待的训练时间。20多名三年级的小朋友在操场上练习足球基本功。天气虽冷,但他们热情不减。
8岁的高梓萌在球队里踢后卫,他学得格外认真,教练几乎不需要对他的动作进行修正。他脚下带球快速往前冲,眼睛一边看球,一边盯着迎面跑来的队友。两人十分默契,同时向右改变足球的方向,顺利过人。
学生们正在练球。
高梓萌高兴地说:“参加足球社团前,我从没学过足球,但平时我很喜欢看球赛。现在我们每周都有固定的训练时间,因为越来越喜欢足球,我在校外还参加了足球俱乐部的训练,每个周末都要加练。在小区里和小伙伴一起踢球,我的技术是最棒的。”
去年10月,钢城二小组建了首个足球社团,聘请专业足球教练。目前社团有40人,分别来自二、三年级。教练邵老师介绍,社团每周二、三、四下午训练,每次一个半小时。“孩子们兴趣很大,从不缺席。目前刚训练一年,还在学习基本功,大家进步很快。”
301班的郭俊宏是个调皮好动的孩子,以前上课时注意力不集中,总是坐不住。为了让他遵守上课纪律,老师和家长想了不少办法。学校开设足球社团后,郭俊宏第一个报名,他说:“我最喜欢C罗和梅西,他们在场上奔跑的时候太帅啦,我想像他们一样厉害!”
学生们正在练球。
每周的足球社团课他一节也没有落下,课上总是聚精会神地听着教练的指导,眼睛紧紧盯着教练的动作,在家里也常常练习足球动作。
一年过去了,郭俊宏妈妈发现了孩子可喜的变化:“他这一年长高了5厘米,也很少生病了。身体素质提高的同时,孩子的学习也越来越好。因为足球要求集中精力,他把这种特质带到了课堂上。为了让自己有更多时间练球,平时做作业也越来越快,不再边玩边做。”
班主任陈萍说,因为足球,郭俊宏和同学之间的话题更多了,同学之间相处也更和谐了。
学校体育组组长林萍介绍,2023年,钢城二小开始打造足球特色学校。因为面积有限,学校没有标准的足球场。老师们通过摆放可移动的障碍物、球门等,将篮球场改造为临时足球场,供孩子们学习基本功。除了组建社团,体育课也进行了改革,增加足球教学。林萍说:“每个班每周有一节体育课会专门学习足球。课外,我们将亲子足球纳入家庭训练手册,要求家长多陪伴孩子玩足球。”
2024年钢城二小入选武汉新一批足球布局学校。校长姚春燕介绍,下一步,学校计划将足球纳入大课间,编排足球操,让更多孩子加入足球运动,强身健体,爱上足球。
2024年,武汉市确定新增63所校园足球布局学校,完成全国校园足球特色学校复核。这一年校园足球赛事不断,校园足球超级联赛、武汉市男子锦标赛、“武汉晚报杯”中小学生足球联赛、武汉市校园足球市级总决赛,还组队参加2024年湖北省足球冠军赛。赛事精彩纷呈。
目前,武汉市校园足球布局学校规模从2014年的近100所迅速扩大到如今的500多所,已达全市中小学总数的50%。在这些学校里,“班级有球队、年级有比赛、学校有代表队”已经成为常态。武汉市校园足球联赛也形成了校级、区级、市级的“三级联赛”格局,比赛水平、规模逐年提高。
武汉市教育局体卫艺术处负责人表示,政府对开展校园足球很支持,每年都有专项经费保障,同时很多年轻教练都愿意投入到这项运动中来,使得武汉的校园足球发展速度很快,水平也在逐年提高。“校园足球承载的不仅是足球运动的普及,我们更希望孩子们能从运动中找到快乐,磨炼出一个积极的心态,锻炼出一副好的体格。”
幸福账单:
63所:
2024年,武汉市确定新增63所校园足球布局学校,将专项经费分配到区到校,完成全国校园足球特色学校复核。制定武汉市校园足球特色学校评估办法及标准,明确校园足球工作新机制、赛事新体系、管理新办法、评价新标准。
50%:
目前,武汉市校园足球布局学校规模从2014年的近100所迅速扩大到如今的500多所,已达全市中小学总数的50%。
三级联赛:
在这些足球布局学校里,“班级有球队、年级有比赛、学校有代表队”已经成为常态。武汉市校园足球联赛也形成了校级、区级、市级的“三级联赛”格局,比赛水平逐年提高。
冠军:
在2024年湖北省中学生足球冠军赛暨特色学校足球比赛(高中组)中,武汉市派出的男女各2支队伍全部闯入前三名。男子组冠军武汉市第十四中学,女子组冠军武汉市吴家山中学。
(记者覃柳玮 通讯员叶娟 曾春)
【编辑:姚昊】