长江日报大武汉客户端5月14日讯(记者刘嘉)5月13日早上,新洲区特殊教育学校教师李磊早早踏入校门,打开教室门,开始了做清洁卫生工作。他希望,当孩子们走进这间教室时,看到的不仅仅是一个干净整洁的班级环境,更能感受到一份来自老师对他们的关爱与期待。
李磊和学生。
李磊自幼重度耳聋,经过不懈努力,他不仅学会开口说话,还以优异的成绩从天津理工学院计算机及应用专业毕业。2003年,他来到新洲区特殊教育学校,逐步成长为一名特教老师。
“我比任何人都清楚残疾学生接受教育有多么艰难,我希望帮助孩子们融入社会。”为了教好这群残疾孩子,李磊系统学习特殊教育知识,记录下了超过40万字的学习笔记。结合智障学生生活实际,他精心筛选搜集适合智障学生的劳动技能相关课程,制作成生动有趣的动画。一堂35分钟的课,他需要准备一周甚至一个月,不断调整优化教学方法,力求让每一个知识点都能以最直观、最易理解的方式呈现给学生。
“我开设的劳技课程主要是为培养学生们自理、自立、自信、自强能力,帮助学生们学会谋生技能,将来能够融入社会、立足社会。”李磊说。多年来,在李磊的悉心引领下,先后有80多名残疾学生顺利毕业,在各自的生活舞台上绽放光芒。
李磊。
因重残儿童无法到校上课,李磊连续16年来义务送教上门。身为湖北省聋人协会主席的他,积极争取各类爱心公益助残项目,牵头资助帮扶130名重残孩子家庭,缓解他们学习与生活上的困难。
“我是一名党员教师,哪里需要,我就去哪里,哪里困难,我就去哪里,毫无怨言。”李磊表示。近年来,他先后获得“全国优秀教师”“全国残疾人工作先进个人”“全国特教园丁”“湖北好人”“武汉楷模”“武汉市技术能手”“武汉市教育系统十佳服务育人党员”“武汉市师德建设十佳教师”等荣誉称号。
【编辑:陈明】