课间“扩容”焕发校园活力 在奔跑嬉戏中拥有更加多彩的童年

　　根据省教育厅和市教体局部署，今年春季学期开学以来，迎江区采取“一校一策”方式，要求全区中小学实施15分钟课间时长、落实30分钟大课间时长，为学生减负，为运动加时，让学生玩起来、动起来、跑起来，真正做到“身上有汗、眼里有光”。

　　4月8日，迎江区一小学的学生正在课间开心地运动。（全媒体记者 路欣 通讯员 方迪 摄）

　　在不影响上学、放学时间的前提下，多出的课间五分钟怎么安排？华中路第三小学提出“时间积木计划”，即重组部分课程时长，确保语、数、英教学质量的同时，将课间拓展至15分钟，并嵌入上、下午各30分钟的大课间。该校也是迎江区第一所推出课间15分钟新课表的学校。

　　时间有了保证，课间活动怎样开展才不流于形式？该校数学教师带头设计“几何跳格子”游戏；语文教研组创作“古诗接龙皮筋谣”；美术教师对地面游戏区域进行彩绘，让传统游戏与现代美学交融。一些班级老师还和家长、学生一起，用废旧物品改成环保课间游戏用品收纳箱，为课间活动提供各种便利。

　　“每当下课铃响起，走廊上跃动的身影、操场间清脆的笑语，在春日的微风中交织成欢快的旋律。”滨江实验学校大队辅导员蒋海洋介绍说，自实行课间15分钟新作息以来，校园里到处都可以看到孩子们的笑脸。他们利用大课间跳绳、踢毽子、打羽毛球，打乒乓球等，做着自己喜欢的体育运动。师生们纷纷反映，快乐大课间也让课堂充满了活力。

　　除了严格落实课间15分钟，该区各校还根据自身实际设计了形式多样的大课间活动。健康路小学港青路校区推出的晨间30分钟“阳光运动”和双季分轨式大课间专项，不仅将传统课间操升级为复合型活动模块，还计划在秋冬季实行“绳采飞扬”计划、春夏季实行“数字体能闯关”，最大程度确保孩子的每日运动量达到标准。

　　“学校还严格落实‘体育课课时保障机制’，每周开设4节基础体育课，另设1节拓展课，同时制定‘体能成长云档案’，实行体育运动家校协同监督。”该校区执行校长金静表示，学校将持续探索“游戏化+数字化”新型体育教学模式，通过科学设计的运动方案和多元激励机制，培养学生终身锻炼习惯。

　　“10分钟延长至15分钟，课间活动从‘匆忙式’赶场到‘沉浸式’体验，折射出的是教育理念的转变。”迎江区教体局党委委员、副局长李卓表示，将立足省级德智体美劳“五大行动”实验区创建，进一步提升体育运动的质量和内涵，让更多孩子在奔跑嬉戏中拥有更加丰富多彩的童年。（全媒体记者 项珍 通讯员 徐嘉）