让特殊孩子融入普通课堂 全市首个特殊儿童融合教育协议签订

　　5月27日上午，市残联、大观区残联在大观区公园小学开展迎六一“有爱无碍，‘童’样精彩”普特儿童融合系列活动，10余名特殊儿童及其家长参加，市残疾人康复中心与公园小学签订全市首个“特殊儿童融合教育协议”。

　　根据协议，双方本着共同促进特殊儿童教育事业发展的宗旨，合作开展特殊儿童融合教育工作。市残疾人康复中心负责对特殊儿童进行初步评估，确定其教育需求和能力水平，并向学校提供评估报告及个性化教育建议。学校根据市残疾人康复中心的评估报告和教育建议，制定具体的融合教育计划，包括课程设置、教学方法、辅助措施等。市残疾人康复中心根据融合教育计划，提供专业的康复训练和辅导服务，协助学校实施教育计划。

　　活动中，公园小学精心安排特殊儿童参加学校少先队新队员入队仪式。少先队员代表为特殊儿童戴上红领巾。在激昂的国歌和队歌声中，康复中心儿童举起小拳头，向队旗敬礼，完成入队仪式。随后，10余名儿童参观了学校活动场地。

　　“本次活动让特殊孩子们亲历了一场生动、美好又难忘的融合实践之旅，是他们成长道路上的一次重要活动。”市残联相关负责人表示，特殊儿童融合教育协议的签订，开启了全市特殊儿童融入普通学校、接受全面教育的融合教育之路，旨在提升特殊儿童的学习能力和社会适应能力，促进其全面发展，并为他们提供更多样化、更个性化的教育服务。下一步，市残联将复制推广这种模式，不断拓展全市普特融合教育路径。(全媒体记者

方芳 通讯员 叶小红)