从课堂到田间 在劳动中成长——全市中小学“花样”劳动课观察

　　金秋时节，夷陵中学师生在卷桥河湿地收割稻谷，体验劳动不易与丰收喜悦。（记者 黄翔 摄）

　　割稻谷、挖红薯、捉泥鳅……在刚刚过去的“十一”假期，市青少年宫组织开展“悦享生活迎国庆 多彩劳动伴成长”劳动教育综合实践活动，来自宜昌城区各个学校的学生们走进田野乡间，在各种农耕体验中度过了难忘的假期。

　　放假前，城东公园红薯田首次对公众免费开放采收，刚开园就被“秒杀”，家长们纷纷带着孩子来挖红薯。随着学生和家长对劳动、农耕体验的热情不断攀升，宜昌各地各校也开展了各种“花式”劳动课，让学生们从课堂到田间，在劳动的快乐中收获成长。

　　秋天是丰收的季节，点军区卷桥河湿地上稻谷金黄，处处是忙碌的身影。近日，夷陵中学400余名师生来到这里，走入田间开展劳动实践活动。

　　学生们分成三组，“稻谷班”的同学们蹲下身子，一手捏一把沉甸甸的稻穗，一手用镰刀割断稻秆；“红薯班”的同学们戴上手套，亲手挖出一个个红薯；泥泞的水田里，“泥鳅班”则上演了一场别开生面的“人鳅大战”……

　　“金黄的稻穗随风摇曳，可收割起来并不轻松。”2422班学生刘昱含说，收割时，手臂的酸痛也阵阵袭来。但看到一堆堆饱满的谷粒，心中满是成就感。

　　一边是收获，一边是播种。9月底，宜昌市第一中学组织学生在学校后山农田开展秋播种植活动。高二年级的100多名学生来到田间，按照区域分工，撸起袖子，锄地松土，平地挖垄。

　　同学们根据节气种植了菠菜、辣椒和萝卜等当季蔬菜。他们仔细挑选优质种苗进行播种，确保每一棵种苗都能在合适的位置生长。播种完成后，进行浇水灌溉，为种子提供充足的水分。

　　“我们种了菠菜，相信它一定能茁壮成长，我们能在不久的将来一饱口福。”高二年级学生陈柏睿满怀信心。

　　有趣又有益的劳动课，在宜昌各地各校随处可见：远安县实验小学四年级学生在七彩园林科普基地，开展了“探索植物奥秘，领略自然魅力”实践活动，孩子们在植物园仔细观察各种植物的形态、颜色和纹理，感受大自然的神奇与美妙，现场学生们还亲手制作了叶脉书签。

　　记者了解到，劳动教育目前已列入中小学必修课程，全市各级各类学校开齐开足劳动教育课程，充分发挥中小学校在劳动教育中的主导作用，确保劳动教育课平均每周不少于1课时，并注重在学科教学中渗透劳动教育。

　　西陵区各中小学创新劳动教育实践路径，通过寓教于乐的方式将食育教育与劳动教育相结合，培养同学们的健康饮食习惯和动手实践能力。绿萝路小学构建“三自一主”劳动课程，学生在“躬耕园”中种植蔬菜，在葡萄园里采摘葡萄，在香草园种养橘树，在“我能行小厨房”内烹饪美食。通过多元实践让学生自觉自主爱上劳动，学会劳动技能，养成劳动习惯，珍惜劳动成果。

　　宜昌市第五中学教联体学生在老师们的精心备课和组织下，学习饺子、水果沙拉和三明治的制作。学生以小组为单位，分工合作，互相帮助，沉浸式体验劳动的喜悦，同时也体会到了分享的快乐和团结的力量。唐家湾中小学实施项目化学习，学生利用柑橘类果皮制作精油皂，不仅锻炼了学生的手工技能，还学到了天然产品制作的相关知识。

　　伍家岗区各学校将生活见识、学科知识与劳动教育进行有机融合，既重视学生的劳动体验，也注重手脑并用的动手实践。伍家岗区实验小学教育集团花溪路校区开展“七彩田园”特色劳动校级社团、劳动技能大赛、校园枇杷节等活动，从学校、家庭、社会多层面组织学生进行劳动实践。

　　宜昌英杰小学打造特色劳动课程体系，落实每月一个劳动周、每周落实一项劳动技能，开展“我是英杰小帮厨”“我和小树共成长”、劳动生活技能大赛等活动，家校共育强化习惯，促进学生全面发展。

　　“通过劳动教育，让学生进行劳动学习和实践，在‘美的劳动’理念下，发现劳动之美，进而认识劳动、学会劳动、热爱劳动。”宜昌市教育科学研究院劳动教育教研员余勇表示，宜昌各中小学将继续深化劳动教育，通过开发劳动特色课程、开展劳动项目化学习和跨学科学习等，把劳动教育纳入人才培养全过程，让学生在实践中发现和认识劳动中的科学和智慧，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为培养出能适应社会、贡献社会的优秀人才打下坚实基础。（记者 郑延）

　　市九中 校园里的“开心农场”

　　一个萝卜能做什么？在宜昌市第九中学，萝卜成为各科课堂的主角：种植课上种萝卜、语文课上写萝卜、劳动课炖萝卜……10月8日，记者了解到，为扎实开展劳动教育，宜昌市第九中学师生和家长一起动手，将校园的空闲地变成良田，因地制宜整理出太空种子种植基地、中草药种植基地、花卉种植基地3个“开心农场”。

　　春天播种、夏天采摘、秋天施肥，大家一起拔萝卜、包饺子……随着劳动教育内容不断丰富，宜昌市第九中学逐渐构建起一套特色的课程群，包括三大版块：开心农事、田园放歌、爱心分享等组成的农事劳作课程群；“我和我的节日”、巧手鲁班等组成的创意劳动课程群；生活整理、志愿课程等组成的美好生活课程群。

　　“每一门课程都是一趟带领学生认识世界，并试着去创造世界的奇妙之旅。”该校校长甘亚妮表示，这些课程从劳动中来，又回到劳动中去，不知不觉，课堂的边界被打开了，学生在更广阔的“土壤”里扎根、发芽、成长。（记者郑延、通讯员叶玲）

　　青岛路小学 “AI农场”赋能劳动教育

　　近日，记者从宜昌市青岛路小学获悉，学校精心建设的“AI农场”于本学期全新亮相，让同学们在劳动中体验自动温控、自动浇水、智能杀虫等现代农业技术，培养跨学科的综合素养。

　　据了解，该校将科普教育、劳动教育和学科教育融入日常生活，在原有的“二十四节气种植园”传统种植基础上，打造集新技术和现代农业相结合的“AI农场”。“师生可以通过手机APP或电脑客户端实时查看农场的温度、湿度、光照等环境数据，随时随地了解农作物的生长情况。”该校综合教研组组长唐璟介绍。

　　走进“AI农场”，视野开阔，光照充足，包含农业气象站、灌溉控制器、土壤传感器、苗情检测等在内的各种智能设施，实现人工智能对农作物的管控。

　　“结合学校特点，我们准备种植金银花、枸杞等中草药，将传统中草药和现代化智慧科技相结合，科学和劳动相结合。”该校校长张雪艳表示，后期还将引导学生通过制作中草药包、认识标本等方式，让学生用自己的方式讲好中国故事。（记者张婷婷、通讯员宋娇）