今年高考作文题，看武汉小楚才怎么写

　　本手、妙手、俗手
　　考生是否出好第一手？
　　备受关注的高考作文题
　　到底有什么涵义和指向？
　　我们分别邀请 楚才竞赛
　　高中组 、 初中组 、 小学组
　　获奖者同写高考作文
　　湖北考生高考作文题
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　今年高考作文题来了！看历年高考作文题>
　　打好基础，步步为营
　　武汉市第二十三中学
　　高一（8）班 梅晓寒
　　（37届特等奖作文：《夜航》 指导老师：王红涛）
　　在围棋的术语中，有“本手，妙手，俗手”三种说法。本手代表基础，妙手代表创造，俗手代表差错。初学者只有深刻理解本手后才能下出妙手，反之，盲目追求妙手而非潜心研究本手，难免下出俗手。古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”若想有所创造，就应脚踏实地，立足于基础；倘若好高骛远，终会出现差错。
　　从历朝历代的兴衰荣辱，到芸芸众生的一世沉浮，或急或缓，或喜或悲，变化无穷，波谲云诡，无数纷杂错乱的因素跳着诡异的舞蹈交织在一起，然而却始终围绕着一个核心，这个核心便是一个选择，选择脚踏实地抑或好高骛远。
　　何为脚踏实地？脚踏实地是越王勾践卧薪尝胆忍辱负重，终实现“三千越甲可吞吴”的神话；是李时珍十年如一日尝遍百草，造就《本草纲目》，开拓中医先河；是曹雪芹十载披阅，深耕细作，使得鸿篇巨制《红楼梦》惊艳问世。脚踏实地是一种选择，更是一种态度，需要我们一步一脚去耕耘，一砖一瓦去搭建，以愚公移山之心境战胜困难，以铁杵磨针之毅力步步为营。脚踏实地，打下牢固的地基，创造成果的质量固然会好上百倍。
　　反之，好高骛远是轻视基础，急功近利地想要获得成功，在创作中跳步前进，殊不知跳过的正是成功的铺垫，而一头栽进的恰是虚荣的陷阱。一句“还没学会走就想着跑”诠释了好高骛远者的心理，他们学会一点皮毛便自恃精通，架空了基础盖出摇摇欲坠的大厦，捏着一手牌打出貌似合理实则一窍不通的组合。正如自恃武力盖世的项羽，好高骛远从未练兵蓄锐，反而火烧阿房，增加赋税，终落得虞姬横刀、乌骓恶鸣、一代霸王自刎乌江的结局。
　　人在成长的过程中同样需要基础。想要成功需先成人，可揆诸当下，“内卷”的风气大肆盛行，愈来愈多的人被裹挟其中，仿佛有了高学历、好工作就可以拥有圆满的一生。于是他们忽视礼义廉耻的人生基础，造就了一批又一批空有成绩的“社会精英”，抄着近道直指“美好人生”的目的地。然而，他们未曾真正想过，不重视人生基础将会给自己带来无穷无尽的祸患，最终的美好人生也将化为泡影一戳即破。
　　“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”我们只有不驰于空想，不鹜于虚声，脚踏实地地打好基础，并在基础的层面上进行创新，在礼义廉耻的洗礼后做出成绩，方能步步提升水平，创造令人惊艳的成果。
　　让本手成就妙手
　　武汉市十一初级中学 营房校区
　　七年级 苏慧宁
　　（37届特等奖选手 获奖作品：《网游人生》 指导老师：秦琴）
　　初看到全国I卷高考作文题，我不禁想到“空中楼阁”四个字，脱离实际的空想都是泡沫，没有地基的建筑岌岌可危，不积跬步无以至千里，没有扎实的本手作基谈何妙手来之？
　　现实中有太多这样的例子：夸张的英语广告，“四六级速成班，一个月可和外国人无障碍交流”；各大品牌年年不断推出新品，产品质量却来不及提升；老师们一再强调加强基础算数能力，同学们却一心只顾刷压轴题，一到考试，处处失分，一言难尽。许是社会节奏太快了，人们都喜欢速成，想通得捷径，可殊不知，基础不牢，举一反三的能力有限，便更无法创造，导致白白花费精力，更有甚者，遇难便自我否定，恶性循环下去。
　　扎实的基础是成功的前提。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。重视基础，方有创造，方能有益于全局。
　　有幸认识一位小师姐。她曾告诉我，十分庆幸自己没有走上急于求成的道路。
　　她第一次学画画，课上老师讲解“如何用画笔”，如此基础的知识自然不会引起小朋友的兴趣，班上一大半的学生都被墙上挂着的彩画吸引去了，根本无心去听老师讲基础知识。可是她，一动不动地听着，拿着手中的笔，学着老师执笔的模样，随指换转，调锋走势，十分认真，连老师都觉得诧异。
　　后来学习素描，先从最基础的排线开始练，用一根笔在白纸上排画出直线，这很要功夫，也是最重要的基础。那天下午，老师布置的作业很单一，要求排线画满20张纸。她就坐在画室的角落，对着画板，用沾满炭灰的手握着画笔，仔细地练习着。不少同学才画满了一张纸，就嫌累放弃了。有几个男孩子也不以为然，嗤之以鼻转身就去画后面的课业，“不就是画直线吗，这有什么好练习的？”对老实练习的她，还冷嘲热讽一番。
　　学期末，不曾好好练基础的孩子们，没有通过结业考试，他们画中的线条横七竖八毫无美感，阴暗调子全无逻辑。而她，凭着扎实的基础功底，顺利进入了下个阶段的学习。后来，诸如色彩练习、线条排列等基本章节，她一次都没有轻视过。久而久之，她的笔上功夫已经颇有火候，最终步入自己梦寐以求的中央美术学院。
　　如今的她，已是小有名气的画家，成为了美术界的妙手师傅。我想，这和她重视基础有很大关系。反观他人，不重视基础，好高骛远，走了虚步，也有损大局。
　　本手是基础，牢实基础，沉淀思考，未来终有一天会妙手偶得。反之，缺乏沉淀，一味求新求奇，就会失去灵魂，成了俗手。世间万物的形成与发展往往有其存在的基础，不打牢根基的人，势必在未来走的任何一条路都会比那些基础深厚的人来得辛苦。有了本手，才能成就妙手；夯实基础，才能走得更远。
　　大道至简
　　武汉市江岸区育才二小立德分校
　　五（2）班 朱久叶
　　（37届特等奖作文选手 获奖作品：《乡间趣事》 指导老师：孙峰）
　　我并不会下围棋，但看到这段关于围棋技法的解说，我觉得不仅合乎“棋”理，也是根本的“道”理！就好比我学芭蕾，没练好基本功，一味地去做“大跳”，就会失去平衡；好比我游泳，没练好“入水展腹头臀提，推水含胸猛打腿”，就想着表演花样游泳，那只能是只“大扑棱蛾子”。本手功夫不到家，就只想着求新求妙，是一定会掉链子的！
　　我想起美国作家勒古恩的《地海巫师》里的男主角格得，就上演了让人啧啧称奇的“妙手”，惹出了召唤灾难的“俗手”，后来定心修炼“本手”，最终成为被歌谣传诵的大法师！奇幻的故事，是这个道理更瑰丽的版本，这里我想和大家分享一下——
　　格得本是偏远海岛的一个牧童，他被姨母发现天生具有法力。后来他操控迷雾围住敌人，拯救了海岛居民。这无疑是奇招妙手，然而格得本人却卧床不起，身为女巫的姨母也没有医治他的能力，说了句意味深长的话：“他过度使用了力量。”真正深谙魔法力量的法师欧吉安救醒了格得，提出要收他为徙，因为格得不是普通人，天生有做法师的心智，而如果没通过学习，这样的天分反而是危险的事。“妙手”固然让人惊羡，却离不开扎实的“本手”——学习成为法师的基本功。
　　如若不然，又会有怎样的危险呢？
　　后来在巫师学院，格得急于证明自己的实力，当众施展禁忌法术：“召唤亡灵”，铸成大错。靠学院大法师耗尽全力才驱赶了被格得召唤的恶灵，救下了格得，大法师自己却体力散尽，离开人世。不得不说，格得逞强斗法，本想展示“妙手”，却出了损人不利己的“俗手”。正是因为他一味热衷奇异的幻术，贸然使用超出自己本手力量的魔法，才会酿成大祸。
　　养伤期间，格得洗心革面，才领悟到老师欧吉安之前一直拒绝传授他幻术的原因：召唤大于自己力量的东西，要么出现幻象，要么催生邪恶！那些看似普通的知识，点滴积累起来，才能成为根本，才能承载“点石成金”的妙手。而当初年少无知的格得却不曾理解老师的苦心，甚至质疑欧吉安的法力，这真是“有眼不识泰山”呀！
　　今天读到围棋里的这“三手”，我也更佩服《地海巫师》中法师们的缄默与低调！
　　在成长的道路上，我们这些新手要以格得为鉴，要扎实练“本手”，警惕犯“俗手”，自然得“妙手”，切不可胡乱出手！
　　武汉名师评析高考作文题
　　长江日报记者 特邀武汉名师
　　第一时间进行评析
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　　创新亦守正，棋小乾坤大
　　杨幼萍
　　武汉市第六中学正高级教师


　　杨幼萍。
　　今年高考作文全国新高考Ⅰ卷命题类似于去年全国新高考Ⅱ卷命题，从去年高考Ⅱ卷的“书法与人生”到今年高考Ⅰ卷的“围棋与人生”，都是从传统文化的某个点切入，但是切进去之后要有着关于时代、社会、人生的纵深挖掘。而且今年的题目对于“本手、妙手、俗手”有着具体和浅显易懂的诠释，所以看上去，考生审题的难度并不大。
　　材料内容较多，考生审题时要关注的是最后点睛之句——“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则难免下出俗手”，这是作文立意的指向句。即“三手”之间不是平均用力的关系，而是强调“本手”的不可或缺。同时“本手”这个词，不能只泛化理解为“基础”，要注意前面对“本手”的解释，即“合乎棋理的正规下法”。什么意思？不就是“守正”嘛！审题要层层解题，才能明了。
　　其实这篇作文向我们谈的是守正才能创新，没有原则、脱离根本的急功近利，精致利已，或可一时得意，最终误国误人终误己。
　　该作文题落笔于小小棋子，但传统与创新、个人和国家、眼前和未来、坚守和兼收，思辨性、时代感，尽纳其中，盘中乾坤实大。
　　是一次写作实践
　　也是一次灵魂洗礼
　　徐继胜
　　武汉外国语学校高级教师，作家


　　徐继胜。
　　今年全国1卷高考作文题是个材料作文，它以围棋作比喻，讲了妙手、本手，俗手之间的关系。这三者关系中，成为妙手是目的，以做好本手为正确路径。俗手是小聪明，失大格局，无法通往妙手。本作文题的核心就是谈创新创造及其方式。
　　有三种立意：第一个是打好基础，才能取得最终的创新成果，这是谈创新创造的方法问题。第二种是创造的路上不要急功近利，要踏踏实实，一步一步来，这是谈追求创新的人的心态问题。第三种是谈追求创新创造的人的个性问题，爱耍小聪明，失去大格局，最终难免会失败。
　　高考作文有很强的价值引导作用，不仅仅是一次简单的写作实践。它往往引导学生对人生问题和社会问题做出思考。问题导向也比较明显。我们国家发展到这一步，要提倡创新创造，成为创新型国家。万众创新，自力更生，突破西方技术封锁，实现中国梦。这是国家面临的大势。那么，怎样实现呢？扎扎实实，打好基础，不能投机取巧。此外，还要有创新意识，不落俗套。我们每个同学要成为创新型人才，也要这样去努力。
　　所以高考，是一次写作实践，也是一次灵魂洗礼。我想对来年的考生说，写好作文，要有书面知识积累，要有生活积累，要有正确的价值取向，要有较高的思维能力。
　　长江日报出品 采写：记者向洁 周锐 编辑：王戎飞 校对：刘永杰
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