101岁父亲鼓励66岁教授儿子去滇西支教

　　9月8日晚 #101岁父亲鼓励66岁教授儿子去支教# 话题登上微博热搜


　　9月8日，66岁的刘伟教授再次前往云南大理，开始新学期的支教生活。退休前，刘伟是武汉大学经济与管理学院教授，他的妻子周月梅是中南财经政法大学统计与数学学院教授。2020年3月，两位教授做了一个决定，一起去云南支教。2021年3月，一年支教期满后，这对银龄教授夫妻又续签了三年协议。如今，他们已在滇西应用技术大学支教两年多。 “
　　走，那就到滇西支教去！
　　”
　　即将到来的9月10日教师节，是刘伟和妻子度过的第38个教师节。 做了一辈子老师，刘伟和周月梅始终有一个支教情结， 退休后，他们曾四处打听合适的支教点。


　　刘伟 夫妻与父母合影。
　　2020年年初，教育部出台《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，遴选高校优秀退休教师到西部高校支教、支研，加快补齐西部高等教育短板。
　　看到消息后，正在重庆陪父母过春节的夫妻两人兴奋极了，“终于等来机会了。”但考虑到疫情，他们也在犹豫“要不要去？”
　　刘伟的父亲是南下干部，一直教导他“人的一生就是要为国家做贡献”。父亲鼓励他们：“去，为什么不去？抓紧时间报名。”母亲鼓励两人：“继续去西部实现你们的价值。”
　　采访时，刘伟向记者感叹： “我的父亲今年已经101岁了，母亲已经95岁了，他们都还在鼓励我们，我们还有什么好犹豫呢？”
　　“走，那就到滇西支教去！”有了父母的鼓励，刘伟和周月梅回到武汉办理申请手续。
　　放弃享受退休生活重返课堂，于夫妻两人而言，这是一趟圆梦之旅。
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　　我有使不完的劲儿。
　　”
　　2020年5月，他们从武汉飞往大理，到滇西应用技术大学支教。


　　刘伟和周月梅在滇西应用技术大学校园散步。
　　滇西应用技术大学是一所因扶贫而生，因产业而动的应用型本科高校，2017年5月经教育部批准正式建立。 目前 共有35所高校累计援派123位银龄教师支援滇西应用技术大学 ，本学期在该校工作的银龄教师共有62位。
　　到云南后，挡在刘伟和周月梅面前的第一个拦路虎就是高原反应。 周月梅回忆，刚到大理那段时间，她的血压一度升到140多，整晚睡不着觉。 刘伟也常常感到气短、头晕。


　　刘伟在滇西应用技术大学为学生们上课。
　　除了要克服对环境的不适应，教学也没有他们一开始想的那么轻松。滇西应用技术大学的学生中，贫困学生和少数民族学生多，学生基础参差不齐。这就需要他根据不同学生的学习状态重新设计教学方案，也要利用课余时间为孩子们进行额外辅导。
　　刘伟教授向记者坦言，支教的工作强度，有时比他退休前还要大。 “或许是年龄大了，偶尔会有力不从心的时候。但看着学生们期盼的眼神，我又有了使不完的劲儿。”


　　周月梅在滇西应用技术大学为学生们上课。
　　学生张宝玲记得，开学第一课，刘伟就把他的办公室地点告诉了学生，欢迎学生放心大胆地问问题。临近期末复习考试，学生们自发组织晚自习，刘伟和周月梅成了自习室里的常客。晚上九点十点，他们身边还是围着一群学生。
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　　不仅是发挥余热的，是来工作的。
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　　2019年，孙荷琴成为滇西应用技术大学管理学院的一名专业课老师。她告诉记者，担任刘教授、周教授助教的这两年多的时间里，两位教授的专业知识、理论学识以及工作和生活态度都深深地影响着她。


　　刘伟夫妻（中）和滇西应用技术大学年轻教师交流。
　　滇西应用技术大学建校时间短，很多课程的教学力量相对薄弱。 授人以鱼不如授人以渔。除了给学生授课，刘伟和周月梅也会对青年教师进行指导和培养， 参与院系的课程建设和培养计划制定。
　　在不同场合，他听到一些银龄教授感叹：“我们是来发挥余热的。”刘伟则补充道：“我们来这里，可不仅是发挥余热的，是来工作的，也是来学习的。”
　　记者了解到，2021—2022学年，该校银龄教师累计授课超1万课时，开展专题讲座120余场。
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　　他是实心实意想帮助这里的孩子。
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　　工作之余，刘伟也常常揽一些“分外”之事。刘伟所属的管理学院于2018年正式招生。今年，第一届学生面临毕业。 得知学生就业压力大，刘伟又坐不住了。
　　他给好友们打电话，也给曾经的学生打电话，希望利用自己的社会资源，帮助学生们找到更多的就业机会。经过多方联系，最终，几十家企业来到滇西大招聘。
　　孙荷琴老师说，作为专业课老师，尤其是前来支教的银龄教授，刘教授不需要为学生们的就业太操心，但是他积极张罗，“他是实心实意想帮助这里的孩子” 。
　　按照原计划，刘伟和周月梅本应在2021年5月结束支教生活。但 夫妻二人商量后，又和学校续签了三年支教协议。
　　采访结束时，记者问刘教授，支教是不是一件非常幸福的事。刘教授掏出手机，播放了一段视频。视频里，晚霞映照在校园的操场，学生们围坐一圈，刘伟站在人群中欢快地唱着《你笑起来真好看》，唱到高潮，学生们打着节拍唱起了大合唱。


　　闲余时间，夫妻俩常常参加滇西应用技术大学学生们组织的课外活动。
　　“能在晚年，来到西部，给师生们分享知识、经验，陪伴他们走过青春，是一件多幸福的事啊。”刘教授说，这个暑假，他又学了几首新歌，等到新学期，在傍晚的操场，他还要唱给学生们听。
　　滇西应用技术大学党委书记罗进忠表示，“银龄教师的到来，为学校注入了动力、活力、潜力，在课程教学、科研指导、教学指导、团队建设、专业建设等方面积极支持帮扶，既‘输血’，又‘造血’。”
　　人民利益高于个人
　　长江日报评论员
　　9月7日，习近平总书记在给北京师范大学“优师计划”师范生回信中，勉励大学生们毕业后到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。
　　党的十八大以来，习近平总书记多次通过座谈、回信、讲话等方式，勉励青年人、大学生到祖国和人民最需要的地方去建功立业。这是殷切期望，也是新时代的价值宣示。
　　人民利益与国家利益是一致的，祖国需要与人民需要、党的需要是一致的。到祖国最需要的地方去，就是到党和人民最需要的地方去。新中国成立后，国家百废待兴，“到祖国最需要的地方去”成为时代强音，感召了一代代人到艰苦边远的地方扎根奉献。今天，社会更加多元，个人选择更加多样，但“到祖国最需要的地方去”仍应是这个时代的价值基准。
　　到哪里去、为什么去，对一个人来说，是职业的规划、人生的规划，也是对价值的衡量与选择。是到人民最需要的地方去，还是到个人最意愿的地方去？是到条件比较艰苦、人民需求迫切的地方去，还是蹲个安乐窝，找个避风港，或者汲汲于功名利禄的个人成功？
　　这里的根本问题是，第一位的价值是什么？这个问题不容回避，要毫不含糊地厘清。人民由个人组成，但人民不等于个人。人民利益高于个人，人民需要居于至高位置。个人的选择和行动，任何时候都要把人民需要、人民利益放在价值基准点上。
　　人民利益高于个人，小我融入大我，历来是我们这个民族的价值取向。民族危亡之际，老一辈革命家抛家舍业干革命，救人民于水火。新中国历史上，一些高校的知识分子、医院的医护人员写下“西迁”故事，与人民同呼吸、共命运。近些年来，无论是逆行而上的医务工作者，前往艰苦地区支教的大学生，还是哪里有困难就奔向哪里的志愿者，无不是在人民最需要的时刻，作出了自己人生坚定的选择。
　　很难想象，假如一个民族里每个人都只看“小我”，都只计较个人得失，这样的民族能成为强大的民族，这样的国家能成为强大的国家。
　　尊重和保障个人权利，这是社会进步。但个人如果被推向极端，凡事以自我为中心，把个人位置提高到至高位置，把个人利益凌驾于国家利益、人民利益之上，必然导致弱肉强食、赢者通吃、强者通吃，这无疑是一场灾难。
　　我们国家是人民当家作主的社会主义国家，人民利益高于一切，人民至上是坚定的价值取向。这体现于党和国家事业的方方面面，也体现于每个人的价值认定上。当人民需要和个人诉求不一致时，人民需要是摆在首位的。
　　人民利益高于个人，人民需要摆在首位，不是要排斥个人、抹杀个人，而是要摆正个人利益与人民利益的关系。实际上，越是人民最需要的地方，越是个人磨炼意志、增长才干、建功立业的大好舞台；越是把个人追求融入党和国家事业之中，个人就越是能成就梦想，拥有实现自我价值的更广阔天地。
　　长江日报出品 采写：记者张维纳 摄影：记者史伟 视频：制作吴天琦 审看郑慧 编辑：叶凤 校对：王蓓