贫困地区薄弱学校条件 力争5年内改善

    会议指出，贫困地区学校是我国教育发展的“短板”。目前，不少贫困地区存在办学条件成本较高、教学条件较差，寄宿制学校宿舍、食堂等生活设施不足，村小和教学点运转困难，教师队伍不够稳定等问题。会议要求，下一步要保障和完善这些地区的基本教学条件和生活设施，力争通过3—5年的努力，使贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件得到改善，满足基本教学需求。

    副市长刘英姿出席武汉分会场会议。

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