推进思政教育一体化建设 同济附小开展生命科学研学活动

　　长江网讯（通讯员万静 王婷 记者李沁雪） 今年4月至5月，华中科技大学同济医学院附属小学组织四年级300余名师生走进同济医学院人体生命科学馆，开展为期一个月的“奇妙的人体探险”生命科学研学活动，通过沉浸式体验与创新实践，探索科学教育与思政教育深度融合路径。

　　华中科技大学同济医学院附属小学师生走进同济医学院人体生命科学馆。通讯员 供图

　　在基础医学院解剖学系的人体生命科学馆内，师生们系统观摩了从胚胎发育到器官系统的完整生命展示。借助3D数字解剖台、透明标本成像系统等科技设备，学生们直观认知人体组织结构，四（1）班毕翌晨在参观后表示：“原来身体里有几十万亿个细胞在协同工作，每个生命都值得敬畏。”四（6）班万东诚则对器官捐献展区印象深刻：“这些标本不仅是医学教材，更能直观唤醒公众对健康的重视，促使人们审视自身生活习惯，爱护生命。”

　　学生们与老师积极互动。通讯员 供图

　　“大脑先生如何给手指发号施令？”同济附小科学副校长、同济医学院基础医学院王春旭老师与解剖学系彭会明老师带来的《奇妙的人体探险》《你不知道的身体小秘密》科普讲座秒变“儿童剧场”，通过巧妙运用动画演示，生动展现大脑如何控制手指活动等复杂科学原理，设计趣味互动游戏，让孩子们在欢声笑语中掌握知识。四（2）班来云翔感慨：“科学家们就像勇敢的大探险家，一点点打开人体这座神秘城堡。我也要学他们的‘超能力’，说不定哪天我也能发现藏在身体里的‘新宝藏’。”

　　《奇妙的人体探险》科普讲座。通讯员 供图

　　研学活动期间，“奇妙人体”主题创意大赛成为学生们展示奇思妙想的舞台。绘画区里，学生们将血管描绘成连接器官的彩色河流，用绚丽的色彩勾勒出对人体的理解；乐高搭建区，一个个充满创意的 “支气管”模型诞生，展现出独特的空间想象力。王春旭校长在点评时赞赏道：“这些作品既体现了科学的严谨性，又充满童趣与巧思，孩子们通过作品展现出的创新思维，正是科学家精神的生动诠释。”

　　学生们绚丽的色彩勾勒出对人体的理解。通讯员 供图

　　学生们用乐高搭建起充满创意的“支气管”模型。通讯员 供图

　　据悉， 此次活动是同济附小推进大中小思政一体化建设的创新实践。该校相关负责人表示，未来将持续构建实践育人新模式，让理想与实验室的灯光一同生长，指引着少年向科学高峰进发。

　　（值班总编辑 蔡早勤 值班主任 徐嘉潞 值班编辑 李智恒）