我家就在“海绵”上、湿地边，科普报告会上，小学生许下心愿

　　“原来我就住在海绵城市里！”“我的身边就有湿地公园！”5月20日，在青山区红钢城小学的一场科普报告会上，孩子们立志保护湿地，做生态城市的建设者。


　　红钢城小学开展“共建地球生命共同体”主题实践活动
　　5月22日是“国际生物多样性日”，红钢城小学近期开展了以“共建地球生命共同体”为主题的和谐生态实践活动，邀请院士专家走进校园为孩子们做科普报告。本次活动，中国科学院水生生物研究所研究员徐栋带领孩子们认识和了解“海绵城市”。
　　“武汉人最浪漫的事，就是走进百里长江生态廊道，与城市‘海绵’相遇。”报告会上，徐栋用直观图例展示了武汉近年来生态环境改造后的变化，如今城市内涝问题得到极大改善。
　　孩子们将自身实践经历与图示相结合，展示了他们在学校试验“海绵城市”的体验，阐明了“海绵”的特点以及湿地对生态系统的调解作用。徐栋又带领他们了解了家乡青山的生态海绵和周边的湿地公园。


　　红钢城小学开展“共建地球生命共同体”主题实践活动
　　“原来在我们的身边就有湿地——武泰闸湿地公园，而且就在我家附近。”了解到武汉是中国唯一有6个国家级湿地公园的城市，405班学生徐伊彤感到骄傲不已，准备周末再去探访家门口的武泰闸湿地公园。
　　405班学生吕宸晗说：“‘海绵工程’不仅可以减少城市积水，修复城市生态环境，在大雨来临时保证城市道路不被雨水淹没，还可以让我们生活的城市更加美丽。我们都应该积极保护湿地，做‘海绵城市’的小小建设者。”


　　红钢城小学开展“共建地球生命共同体”主题实践活动
　　“万物各得其和以生，各得其养以成。”红钢城小学德育副校长刘珣说，保护生物多样性一直都是学校生态教育的主题，孩子们通过土植、水培等不同形式培育植物，从播种到开花结果都亲身参与，体会到了生物生长的美妙和对家园的美化。红钢城小学开展系列科普课程，引导学生了解和热爱我们的生态城市，也希望他们做一块“小海绵”，充分吸收知识养分，做生态实践的代言人，成为生态城市建设的奔跑者。
　　文稿来源：长江日报