细伢子爱上“家门口的图书馆”

　　“太好了，我找到了，这是我们老师刚推荐的阅读书目！”芙蓉区育才第三小学三年级的黄同学在长沙图书馆流动图书车里找到了心仪的图书，欢呼雀跃，如获至宝，站在一旁的老师也露出了微笑。一辆流动图书车就是一座微型图书馆，这座图书馆里摆满了为不同年级的孩子们精心挑选的书籍，每个孩子都能在这里找到最适合自己阅读的书本。像这样的一幕，自2021年秋季学期以来，在星城大地上演了不知多少回。 “双减”政策的出台把孩子们从繁重的校外培训、过重的作业负担中解放出来，孩子们有了更多的时间和精力。孩子们休息时间可以去哪儿？可以干什么？这既是孩子与家长十分关心的问题，也是图书馆与学校非常关注的问题。在长沙，长沙图书馆150余家总分馆实现全面开放，为孩子们打造“家门口的图书馆”，成为课外自主学习的好去处，同时通过“阅读，一个都不能少”馆校共建项目，将流动图书车开进校园，丰富了孩子们的课余生活。
　　少儿读者成社区图书馆阅读主力军 寒假将至，家住芙蓉区马坡岭街道果林场小区的陈莉却一点也不担心家里的“神兽”，她早就计划好了，假期带孩子去家门口的长沙图书馆锦林分馆。每天上午9时，专职管理员袁春花，也就是孩子们口中的“花花姨”，就会打开图书馆的大门，迎接读者的到来。孩子们特别喜欢席地而坐，“花花姨”就特意用抹布把少儿阅读区域的地板擦干净，她说：“社区图书馆最主要的读者群体就是家住附近的孩子们，特别是一到寒暑假，阅读室就坐满了小读者。” 如今，长沙图书馆总分馆系统已遍布全市城乡，去年“双减”政策出台后，图书馆工作人员明显感受到少儿读者变多了。在芙蓉区东屯渡街道白沙湾社区，图书馆兼职管理员李芬告诉记者：“少年儿童是社区图书馆的阅读主力军，‘双减’政策实施后，孩子们有了更多自由时间，晚上和节假日来图书馆阅读的孩子明显增加了很多。”为方便孩子们取阅图书，白沙湾分馆把所有书架的最下面三层腾出来，专门放置少儿类图书，长沙图书馆总分馆体系还会定期对这些图书进行更新，满足孩子们不断变化的阅读需求。同时为了丰富社区孩子们的课余生活，白沙湾分馆还经常开展各类阅读推广活动，诸如星城红色故事绘、湖湘自然公益大课堂、假日趣阅读等，这些丰富多彩的活动总能吸引一大批小朋友来图书馆。 不仅孩子爱上图书馆，家长也成为图书馆的常客，大人小孩对待图书馆就像对待自己家一样，用心呵护。李芬介绍，因为自己还承担着很多社区事务，图书馆的管理有时就无法顾及了，但令她又惊又喜的是，经常来图书馆的社区居民主动承担起管理图书馆的任务，读者抢着打扫卫生、整理书籍已经是司空见惯的事。居民李金玲就是常客之一，她经常带着8岁的女儿来图书馆，女儿在桌边安静地阅读，她就在一旁打扫卫生。李金玲说：“我家离这里很近，平时也常带孩子来看书。社区图书馆就像我的家，收拾得干干净净的，大家才舒服。我们享受了图书馆提供的免费服务，当然也要做些力所能及的事回馈它。”
　　馆校共建让学生享受阅读便利 长沙图书馆的流动图书车会主动开进校园，这就是“阅读，一个都不能少”馆校共建项目。截至目前，馆校共建项目已与全市62所中小学达成合作，在刚刚过去的2021年，馆校共建项目为全市中小学生办理“小小读者证”25000余张，进校服务90多次，助力学校落实“双减”政策，推动全社会形成爱读书、读好书的风尚。 天心区青园中信小学就是2021年新加入馆校共建项目的学校。“我们学校有着很好的阅读传统，获评湖南省书香校园，青年教师曹永健开设了‘萤火虫教室’，并组织家长孩子们为100个困难家庭建立了家庭小书坊。”校长张文告诉记者，加入馆校共建项目后，阅读氛围更加浓厚，现在学校2000多名孩子都拥有了自己专属的“小小读者证”。“双减”在长沙已经落地，孩子们作业少了，可以把更多的时间用在图书馆等课外学习渠道。 馆校共建除了激发孩子们的阅读兴趣，也让老师们想大展身手。国防科技大学附属小学校长易宇表示，希望图书馆能打造一个志愿者服务平台，让学校有才华、有意愿的老师能广泛地开展社会阅读服务。 事实上，长沙图书馆目前已经打造了一支名为“故事首艺人”的专业团队，它以儿童文学作家、高级家庭教育指导师、高级阅读指导师等为主力，广大热衷少儿阅读教育引导的志愿者共同参与。长沙图书馆副馆长张军透露，专门服务学校的长沙少儿流动图书车将在2022年投入使用，届时将以更富童趣的外观、更齐全的功能、更高频的服务跟同学们见面。 在采访的最后，长沙图书馆馆长王自洋告诉记者，“双减”政策是一项系统性工程，长沙图书馆将主动承担好“没有围墙的学校”、长沙市民的“文化客厅”的角色，通过不断探索与努力，创新服务方式，精密对接学校与家庭，凝聚社会力量，构建有利于未成年人健康成长的良好阅读生态。