“今天我们上课的题目是成长、感受、爱。”

“宽容，给予学生一个绿色的空间。”

　　对于宽容，刘芳是这样理解的。

　　孩子们的心灵是稚嫩的，行为是幼稚的，经常犯错误是人之常情。因此，作为教师必须得学会宽容,学会尊重学生，不能挫伤他们的自尊心，让学生以一种愉悦的心态接受老师的教育,让孩子们从内心深处 “亲其师,信其道”。

　　宽容让学生在一种期待，理解和信任中感受老师的温情和关爱，促进学生在认识，情感和态度上的转变。同时能让学生以一种愉悦的心态自我教育，是教师教育艺术魅力的体现。

　　每一位学生都具有独特的能力，每位学生也都会犯错。面对学生的过失，教师要因势利导，多一点理解和宽容，让学生在一种期待、理解和信任中感受老师的温情和关爱。

刘芳和学生们在一起

“作为一名人民教师，首先是服务者……”

　　“作为一名人民教师，首先是服务者，服务于学校、家长、孩子，同样也是在服务社会。”刘芳接受采访的第一句便如是说。

　　在学校经常会遇到处理孩子之间矛盾的事情，刘芳在家长会上说：“孩子间有什么矛盾，请各位找我。”刘芳的做法是，分别联系双方家长，绝不让矛盾进一步激化，用实际行动感动家长，换位思考，将心比心。

　　刘芳还会经常主动与家长联系，寻求家长的配合。她认为，教育是一个系统工程，家庭教育是学生成长教育的一个重要环节。因此，教师只有注重与家长间的真诚沟通，才会赢得家长的信任和支持，使家校合作互动，形成教育合力，塑造学生健全的人格和健康的个性。在家长遇到教育孩子方面的困惑时，刘芳也会从学生个人实际情况出发，给予一些建议。家长们戏称她是“刘军师。”

“巧心，巧智，巧育人！”