实习重在育人，产业化是一条歧路 | 长江评论

　　长江日报评论员 杨于泽
　　实习是高等教育、职业教育的一个教学环节，目的在于推动理论联系实际、培养学生的实际操作能力。据澎湃新闻报道，近年来社会上兴起一股花钱买实习机会和岗位的歪风，一些职业中介、猎头公司将其作为主营业务，这已成为一个新兴创投领域，有的已完成多轮融资。
　　这种花钱买实习岗位，可以说是一个社会毒瘤：学生们花的钱不是一般中介费，而是高达几万元，中介机构与证券、投行、银行等金融等企业内部人员合作，为出钱者提供实习岗位，便利其由实习变实际就业，而高额中介费则由中介机构与企业内部人员分成。不仅实习变了味，而且腐蚀了用人单位内部组织，可以说有百害而无一利。
　　实习环节出现的种种乱象，相信很多人都有耳闻目睹。较普遍的情形，是一些实习走过场，前些年则有职业学校内外勾结，将学生当成劳动力输送到企业务工，收取劳务费，实际上是将实习学生当成劳动力私下“卖”了。最新的是这种花大价钱买实习岗位，花钱实习本质上又是花钱就业。
　　有鉴于此，教育部、工业和信息化部等八部门近日印发新修订的《职业学校学生实习管理规定》，对实习内容专业不对口、强制实习、收费实习、简单重复劳动、中介机构参与、违规安排加班和夜班等作出禁止性规定，并明确实习单位应给予学生适当实习报酬。当然，这一新修订规定限于职业学校学生实习，如何规范普通大学生的实习活动，还需要出台和完善相当管理规定。
　　必须看到，实习是大学教育和职业教学的重要一环，如能充分发挥实习环节的作用，将在一定程度上补齐目前我国大学教育存在的理论脱离实际的短板。长期以来，用人单位一直批评大学毕业生动手能力不足、知识结构不接地气，甚至有大学毕业生、硕士毕业生工作几年后到职校“补课”的情况。学生的确需要找到合适的用人单位，扎扎实实地通过实习理解用人单位需要、切实提高自己的动手能力。
　　近些年来，一些管理规范的用人单位对接受实习生进行了规范，一是采取公开招聘形式；二是严格根据自身用人需要接收实习生，往往十里挑一、百里挑一；三对实习生有严格的能力要求，必须在实习期间完成额定工作量，形成有价值的成果。如此一来，混日子的实习已经成为不可能，而实习成了有能力的实习生的就业之阶。
　　在这种背景下，搞花钱买实习岗位是对良好规则的破坏，法律界认为其涉嫌违法犯罪，不能给其存在空间；对于资本介入学生实习环节，必须予以严厉打击。同时，学校可以与用人单位建立实习合作关系，设置相关选修课程，强化实习与就业的培训辅导，提升学生的“实习竞争力”。充分发挥实习的教育培训工作，反过来也是对我国教育体系的充实和完善。
　　【编辑：丁翾】