（长江网i新闻记者 周静 李力）日前，参加暑假补习班的孩子越来越多，武昌理工学院志愿者通过对咸宁市参加课外辅导班的小学生采访，逾半小学生称参加暑假补习是被家长逼迫。

    7月16日，在咸宁市通山县洪港镇洪港小学支教的武昌理工学院的20名志愿者，对校内外参加了暑假补习班的一年级到五年级的近200名小学生进行了简单的采访，询问他们报名参加暑假补习班的原因。53%学生表示参加暑假补习班是家长长辈要求过来的，而且年级越低，学生中称被逼的比例越高。其中，“迫不得已”参加补习班的人员中67%的小学生直言是因为自己的成绩差，父母想让他们通过课外补习来提高，此外，有极个别学生有厌学情绪。在自愿参加辅导的孩子中，大部分称是想来学习的，还有少数则表示是因为暑假无事可做。

    此外，志愿者们对参加了此次支教的学生进行了额外采访，询问他们对于支教课程的喜爱程度和暑假辅导是否有用。几乎有所人都认为大学生支教对他们在不同程度上都起到了作用，大多数学生表示喜爱手工、舞蹈、美术、体育、手语、音乐等课程，“我们喜欢这些开发特长和兴趣的课程，因为我们平时在学校基本都没有上过，而且这些课特别好玩，能够学到很多课本之外的东西”。

    “了解到这些信息，我们是既高兴又担心，高兴的是我们支教得到了学生认可，但忧心的是他们中很多人不是自愿来学的，可能会有厌学情绪，我们要做的工作非常多，思想上、行动上，让他们变被动为为主动，有学习的兴趣。”负责此次支教的教务组组长汪盼表示，“同时，我们希望家长方面不要给孩子施加太大的压力，有时候逼得太紧会适得其反，松紧度需要家长去仔细衡量、谨慎把握。”

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