（通讯员 刘明杨 张忠琦 邵研）“暑期支教不是去玩的，要认真对待，否则就是误人子弟。”6月2日晚，来自武昌理工学院布谷学堂的暑期支教志愿者们通过开展“模拟课堂”，提前试讲备战暑期支教。

    本次模拟课堂以实战演练的形式，模拟山区支教课堂，让支教志愿者在试讲中发现不足，提升自我。在模拟课堂上，语文组、数学组、英语组、地理组等教学组成员分批进行了自己的教学展示。语文组的老师上台教课采取了多种教学模式，把课堂气氛活跃了起来，拼音、古诗词、修改病句及写作均在该教学组授课范围内。在模拟课堂上，支教团队邀请往届支教队员作为评委对他们的表现进行评价，并给出自己的建议。

    来自该校商学院人力资源管理1202班的陈珊同学十分赞同支教团队开展的模拟课堂活动，她说，“作为数学组老师，没有教小孩子的经验。试讲后，评委给了我很多意见和建议，让我得到了提升。”

    “很多支教志愿者缺乏实际教学经验，声音不够洪亮，教学不够严谨，现实问题考虑欠佳，课堂过于死板，诸多问题都有待改善。”评委、上届支教成员王程程说道，“作为老队员，我希望这一批进去的新队员能尽快的适应山区的生活，真正的发挥自己的优势，尽可能多的去帮助山里面的小孩，给我们恩施支教活动注入新的活力。”。

    据了解，该校布谷学堂暑期支教活动已开展多年，逐渐成为武昌理工学院暑期社会实践的品牌活动。该团队已于去年在恩施建始县官店镇熊母小学建立长期支教点和大学生暑期社会实践基地，并在支教当地率先实践以“支教学校为核心，建立多个支教点，走访式支教”的崭新模式，有力推动了当地暑期大学生支教活动的开展。今年暑假，他们将再次组队前往支教。

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