据介绍,该校在小学部开设了经典诵读的校本课程。一至六年级的学生依次学习《三字经》、《大学》、《中庸》、《老子》、《弟子规》、《论语》。老师根据课程的难易程度,设计十个等级,对学生背诵的情况进行考评。“学生应多诵读经典、陶冶情操、提高修养,学校有责任引导他们。”该校校长祝正洲说,“考级”既是对学生背诵成绩的肯定,也能激发他们的学习热情。
责编:陈明
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