青山一小学班级连续3年获楚才作文奖 全是随迁子女

　　近日，楚才作文竞赛结果公布，钢城第十七小学五(1)班的李昊东夺得一等奖。这是李昊东连续第三次获奖，而该班在3年中累计获奖12人次。对孩子们来说，这个成绩来之不易。

　　“和城里的孩子相比，流动花朵们往往承受着更多的压力，我希望用阅读安顿他们的心灵。”班主任余婧介绍，2010年，钢城十七小为农民工献爱心，专门成立流动花朵班级，接收随迁子女。从一年级开始，余婧便引导他们阅读，书本成了这些孩子的好朋友。

　　我要做的是为他们开一扇门

　　“他们对新城市怀着不安和焦虑，行为习惯和学习基础也都和我们的预期相差甚远。如何让这些迁徙的‘候鸟们’安顿下来?我觉得只有阅读可以做到。”余婧说。

　　一年级时，这些从未读过课外书的孩子提不起兴趣，她便利用课内外时间在班里讲故事，用生动的语言勾起他们的阅读欲望。她在家长中成立读书联盟，数年如一日的发布读书感悟和好书推荐，为家长举办阅读讲座，鼓励亲子阅读。“没有孩子不喜欢故事，我要做的是为他们打开一扇门。”

　　在余婧的努力下，阅读逐渐成了全班共同爱好。记者昨日在五(1)班的教室里看到，图书角里收藏了近400本书，每一本都被翻得有些旧。教室墙上贴满的小纸条上，写着每个孩子的2016年读书清单。

　　“余老师会拉着我们的手，一起读童话、读诗，让我觉得阅读是一件特别美好的事。”该班学生张艺萱说，为了不给家里增加负担，大家甚至会省下饭钱来买书，并相互交换。“书让我们看到了全新的世界。”

　　他们在用阅读改变命运

　　昨日下午，记者走进该班学生柯雨婷的家，她和妈妈共住的小家不足十平方米，却有一面和天花板齐高、塞得满满当当的书柜。

　　“在遇到余老师之前，我完全没有课外书的概念，更别说给孩子买书了。”学生柯雨婷的妈妈说，自己原本看书少，也没有教孩子阅读的意识，而在余老师的鼓励下，她每晚都会陪孩子看书，不仅亲子关系近了，自己也从书中受到不少启发。

　　余婧说，在推广阅读之前，多数学生家里连一本书都没有，而现在，每个学生都拥有自己的书柜。“我曾看到家长出摊卖菜，孩子就坐在旁边静静地看书，他们是在用阅读改变命运。”

　　家长也想当她的学生

　　2016年3月，五(1)班被评为全国班级文化建设先进班集体，余婧将它归功于阅读。

　　“书中的故事就是最好的老师，当孩子们之间产生矛盾，书中故事总是成为最好的调解器。”余婧说，班里不少同学爱打架，很多家长的性格也很莽撞。现在，学生的戾气少了，性格变得积极开朗，也很懂礼貌。不仅孩子们团结一心，家长也都通过阅读成了共同体，班级有任何活动和需要，总是一呼百应。

　　“我最爱看的书是高尔基的《童年》，他在家庭那么贫困的情况下，依旧积极上进，是我的榜样。这本书给了我很大的力量，让我更坦然地面对挫折。”五(1)班学生李昊东说。

　　“如果人生可以重来，我愿意成为余老师的学生，和她一起读书，那将是一件多么幸福的事!”一位农民工家长在感谢信里写到。

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