媒体行动传递真情 服务中彰显建设者本色

（武汉教育电视台新闻部记者 刘保哲）新闻工作者和各行各业的建设者一样，不是旁观者和局外人，媒体人不应该简单的成为一个事件的记录者，一个事实的反映者，更多的还要担当起社会的建设者、推动者、参与者这样的角色，利用手中的笔、摄像机镜头，来凝聚社会的正能量。

　　去年2月，我在深入远城区和农民工子弟学校采访时发现，很多贫困小学生没有《新华字典》或《现代汉语词典》，有的边远学校甚至全班只有三本被翻得很破旧的字典时，我被深深的触动了。我们并没有仅仅简单地纪录报道这些贫困学生的求学困境，而是与我台《教视新闻》栏目的全体同事共同策划发起了“让每个贫困孩子都有一本字典”公益活动。活动开始一天内，全台员工就捐款近万元，购买了200本爱心字典送往农民工子女学校。随后，该活动得到全市各界爱心人士和企事业单位的广泛响应和参与，一个多月就筹款80余万元，购买3万余册字典送到了江夏土地堂小学等数十所学校的贫困孩子手中。建设者的使命从一本小小的免费字典开始，在为孩子从小培养阅读习惯的关爱中延续，凝聚着为他们提供平等受教育权利的大爱。

　　蔡甸区偏远的桐湖学校处于血吸虫重疫区，这里的教师百分之百感染血吸虫病。我在采访报道中除了宣传教师们坚守湖区疫区的精神、传递积极美好的道德关怀，还尽力为师生们提供实际帮助。如我们组织了医护人员远赴湖区为师生们义诊、组织优秀骨干教师到学校去送教援教，为学校捐赠图书并组织记者与学校留守儿童结对帮扶、陪他们过儿童节。

　　去年十月，邰丽华率中国残疾人艺术团来汉演出，我们又发起了“寻找小邰丽华”活动，征集了数十位有着艺术梦想的残疾儿童，免费前往剧院欣赏演出，帮助他们圆艺术梦。

　　关注公益的媒体、有爱心的媒体，才是有公信力的媒体，才是推进社会进步的建设者的集体，用行动传递爱与奉献，用自己的力量为需要关爱的青少年做一点事，让他们更好的融入社会应该是我们媒体人努力的方向。媒体人要永远肩负社会责任，真诚为百姓发声，在服务民生中彰显建设者的本色。