大二学生交际能力不如“90后”大一新生

（记者 吴慧 通讯员 朱建华 杨陈）日前，年近90岁高龄的著名教育家、中国高等教育学科奠基人潘懋元教授，率领厦门大学教育研究院2008级的20余名博士生，对武汉科技大学中南分校在全国高校中率先提出和探索的大学成功素质教育进行专题调研。

　　在16日下午的调研反馈会上，厦门大学教育研究院2008级博士生陈小伟介绍说，通过对武科大中南分校学生的问卷调查发现，中南分校大一学生的发展能力感等均高于全国独立学院的平均水平。

　　据悉，潘懋元教授教授一行此次通过座谈、问卷、听课和查阅资料等方式，对武科大中南分校探索实施大学成功素质教育进行了深入调研，其中对教职工的调查和访谈超过300人次，对学生的调查和访谈超过1000人次。

　　博士生陈小伟介绍，调查显示武科大中南分校大一学生的发展能力感、发展目标、发展独立自主、发展人际关系等四项指标上的数据均高于全国独立学院大一学生的平均水平。

　　调查同时显示，武科中南分校大二学生在发展能力感、发展目标、发展独立自主等三项指标上的数据都高于大一学生。但在“发展人际关系”上，大二却不如大一学生，两者相比大二学生比大一学生竟然低了44个百分点。

　　潘懋元教授对此分析说，武科大中南分校大一学生在发展能力感等四项指标上的数据高于全国平均水平，一方面源于学校的生源质量相对较高，另一方面在于新生入校后接受了以成功素质教育为特色的系统教育。

　　潘懋元教授认为，大二学生在发展能力感、发展目标、发展独立自主性上均高于大一学生，在于大二学生接受成功素质教育的时间较长。对于大二学生在“发展人际关系”上大不如大一学生的现状，有分析认为可能与大一学生“90后”爱交际的性格有关。