“泛”创新时代 创新项目难创业

（记者 张哲一）近年来，武汉各大高校掀起一股创新创业的热潮，在这股热潮的带动下，一批创新项目因运而生，不少项目还获得了国家专利证书。学子们热衷发明创造为的是什么？为何只有极少的专利能转化成产品？长江网记者进行了探访。

 

　　搞发明创造，只为“创新学分”

 

　　李渊，武昌理工学院大三土木工程专业学生，今年3月，他发明的“安全刹车器”获得了国家发明专利证书，不久他就获得了创新学分的奖励。李渊告诉记者，学校规定学生修满2个创新学分方可毕业，现在我不会为不能毕业而担心了。

 

　　记者在采访中了解到，不少专利的获得者都是大三或者大四的学生，武汉大学一位姓陈的女生告诉记者，为了提高学生的创造、创新与创业精神，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖。各大高校纷纷实行“创新学分制”，学生获得的专利发明最高可冲抵10个教学计划内的选修学分，并将纳入奖学金、三好学生和推荐免试研究生的评选条款。据她透露，有的高校甚至要求学生在素质教育方面拿到不少于80个学分方可毕业。这样，很多学生在校拼命的搞发明创造，只为修够学分，顺利毕业。

　　

　　与市场脱轨 创新项目难以转化

 

　　王杰，武汉电力职业技术学院大三学生，去年他发明的“可调节式口香糖瓶”获得了国家颁发的“实用新型专利证书”；他告诉记者，虽然自己学的是工程测量专业，但毕业后想创业，因此在武汉市知识产权局登记了信息，准备将此项专利转让出去，用自己的创新发明来换取创业的资本。然而时至今日，没有一个人与他联系。

 

　　国家专利技术（武汉）展示交易中心副主任黄毅称，一项专利要想成功转化必须要与市场紧密联系，武汉目前有数千项专利难以转化，根本原因都是设计者脱离了市场，想法都很好，但无法转化成商品进行生产。另外，期望过高也是导致专利项目无法成功转化的一大重要原因，很多发明者高估了专利的本身价值。”他建议专利申请者应开发以市场为导向，有一定的技术含量的专利项目，并组建自己的营销团队，吸引各方的合作和帮助。

 

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