捉到螃蟹放回江中 小学生生态理念折服老师

(长江网记者 郝琦 发自丹江口市)同饮一江水，共护母亲河。当下游的汉江“守望者”，遇到他们上游的同道者，会擦出什么样的火花?6月6日，武汉大兴路小学汉江考察团来到位于汉江中游的丹江口市，与当地同为“长江水学校”的张家营小学师生开展环保交流。

　　丹江口市张家营小学是当地目前唯一的“长江水学校”，也是位于南水北调中线工程核心水源地、毗邻汉江的最近的一所学校，该校持续开展“水教育”，长期组织学生到汉江沿岸拾取垃圾，向游客进行环保宣传;而大兴路小学是武汉三所“长江水学校”之一，因位于汉江入长江口，该校在龙王庙设立了环境教育基地，定期对汉江进行水质监测。此次两校相会，旨在交流环境教育经验，更好地保护汉江“母亲河”。

　　交流会上，大兴路小学向张家营小学赠送了他们从武汉、郧西采集的汉江水样，以及一幅汉江汇入长江口的精美照片。随后，两校师生携手走进汉江江滩，捡取沿岸垃圾。

　　小雨中的汉江，烟气朦胧，辽阔的江面宽近2000多米，低空掠过一只只燕子和江鸥，啄食水里的虫子。在江边的亲水平台上，孩子们手持筷子或火钳，把地上和绿化带里的烟头、食品包装袋等丢弃物，捡进垃圾袋。

　　拾取垃圾的途中，孩子们屡屡发现爬上马路的蜗牛、蹦上石阶的麻虾，甚至螃蟹。这时，张家营小学的孩子们会轻轻捉起蜗牛和小虾小蟹，放回到青草上和河里。

　　看到此幕，让大兴路小学考察团领队张伟感慨不已。张伟说，武汉的孩子甚少看到这类小动物，发现以后，往往会捉起来当做宠物，甚至肆意玩弄，而丹江口的孩子们，年纪这么小就懂得尊重自然，实在难能可贵。

　　而大兴路小学的孩子们在检测水质时，近乎专业的器材和技能，也引起张家营小学副校长、环保项目负责人余涛的浓厚兴趣。

　　“环境教育的成果，至少需要一代人的努力，才能看到效果。”余涛的QQ签名是“一代人影响三代人”。他说：“保护母亲河，是汉江人共同的责任，我们要必须把这份责任一代代传承下去。”