我市自查《义务教育法》 仍存"入学难"问题

（长江网记者 齐云 通讯员 祖宣）今日上午，市教育局、市财政局、市人社局、市文化局等9个政府职能部门向市人大常委会汇报了我市实施《义务教育法》自查情况，通过自查情况表明，我市部分地区仍存在“入学难”矛盾。

　　我市义务教育在全国19个副省级城市名列第三

　　据了解，截止2014年底，我市共有义务教育学校868所，其中小学588所，初中269所，特殊教育学校9所，工读学校2所；在校生641017人，其中小学444528人，初中194496人，特殊教育学校1924人，工读学校69人；专任教师46847人，其中小学26931人，初中19619人，特殊教育学校264人，工读学校33人。

　　市教育局局长徐定斌介绍，2014年，我市整体通过国家义务教育均衡发展评估认定，在全国19个副省级及以上城市中名列第三，仅次于直辖市上海及教育部试点城市成都，标志着我市义务教育由基本均衡向优质均衡全面迈进。

　　为进一步探索高层次教师补充新模式，2015年首次面向“211工程”师范院校、“958工程”高校实施教师专项招聘工作，拟补充一批优秀年轻教师。

　　中小学配建问题突出 存在“入学难”现象

　　“当前中小学配建工作滞后于城市开发建设，形成潜在的入学隐患。”徐定斌举例说明，江岸后湖地区、江汉站北地区、硚口古田地区、汉阳四新地区、武昌和洪山南湖地区以及区与区交叉地区。其次，中小学布局规划执行进展缓慢，部分规控教育用地落实有一定难度，有些规控教育用地被其它项目占用或属于一些特殊单位，有些规控教育用地上目前建有大量密集的宿舍区或私宅，征用成本较高。

　　市国土规划局相关负责人介绍，全市义务教育用地规划布局实现了全覆盖，建设用地实现了法定化控制。根据《武汉市普通中小学布局规划(2013—2020年)》，全市规划布局了普通中小学1285所，教育用地规划面积3518.40公顷，生均用地面积24.66平方米，形成了城乡统筹、均衡发展空间布局体系。

　　今年预算投入24亿用于义务教育财政拨款

　　为加大义务教育事业发展的力度，市财政部门在2015年预算安排24亿元用于义务教育财政拨款。市财政局副局长夏伟介绍，为提高义务教育学校运转水平，采取市区分担的办法，逐年提高义务教育生均公用经费标准。2014年，在小学800元/生·年、初中1000元/生·年的定额标准基础上，按农村120元/生·年，城市100元/生·年的标准增加补助；2015年，将生均公用经费标准提高到些小学1100元/生·年，初中1300元/生·年。两年共安排公用经费市级补助53896万元。

　　其次，落实义务教育保障机制配套资金。落实义务教育阶段学生免除学杂费，为农村中小学生和城市贫困家庭中小学生免费提供科教书、补助农村寄宿生生活费等政策。

　　武汉市副市长刘英姿表示，接下来的执法检查有利于促进相关部门提高依法行政的水平，对在执法过程中发现的问题应及时改正，促进义务教育水平的提高。她建议，加强教师队伍建设，从多方面采取措施，创造更多的激励机制，吸引优秀教师人才投身教育事业。

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