高校学生上课“玩”手机 作业发朋友圈批改

(通讯员 陆慧 长江网记者 齐云)学生上课必须带手机，而且要下载所有新媒体软件，课堂上要求学生同步使用新媒体软件，老师边授课学生边操作，上课中途老师随时拍合照发朋友圈，班上学生则在照片下定位答到，作业则是要求学生用美拍拍校园生活发朋友圈老师批改，最后考核老师要求学生每人开设微信公众平台粉丝过200。学生直呼，这样的课堂简直吊炸天。

　　近日，武汉商贸职业学院电商管理学院新媒体营销课老师胡宗谦因为课堂别具一格而受到学校广大师生关注，不少学生称课堂方式新颖，不仅实用性很强，而且学习起来还快。

　　今年4月份开始，胡宗谦开始教授两个班共60多个学生的新媒体营销课。凡是上这门课的学生必须带着手机上课，课堂上要求学生手机连网，打开下载的新媒体软件，随时操作，布置空间，进入群用新媒体方式开发客户，学会熟练的使用软件。

　　“现在请大家抬头看我一下，我给大家拍张合照。”在胡宗谦的课堂上，这样的一句话总是会不定时出现，随后合照就会出现在朋友圈，学生也会在规定时间内在照片下答到。胡宗谦说，这样的方式更快捷，同时也会对未到的学生起到约束作用，错过了答到时间就算旷课。

　　“身边一些没有前来上课没有到的学生，有时刷朋友圈看到这个，看到这么多人都在评论下答到，都觉得很煎熬。”学生余茁茁表示，以前本来以为会是带着课本，看着课件，做笔记上新媒体营销课，现在没想到是用手机，连答到也是和新媒体有关，感觉很有意思，大家都对这门课程的积极度也变得很高。

　　“现在的大学生很多都只是把新媒体软件当做简单聊天的平台，会使用但是却不会运营，有想法却不会表达。”他谈到，上课星期刚要求学生用美拍做校园生活60秒创意视频，突出特色，表达校园生活，“很多学生虽然是第一次用这样的软件，但是作业效果非常好，学生刚把作业发到朋友圈，才几小时有一大部分学生作业浏览量就达400。”

　　“班上学生大多数人和我一样，在上这门课之前，这些软件都没有下载，现在学过了这门课，都觉得课堂效果很好，而且很受用。”学生王丽表示，前不久老师就要求班上每个学生开特色微信公众平台，自己运营，这将作为期末考核，“因为我是武汉本地人，比较喜欢吃喝玩乐，而且对武汉的大街小巷都熟知，就开设了一个‘武汉干什么’的公众平台，现在粉丝都有340人左右。”

　　王丽还介绍到，也因为这样边讲边操作的课堂，还有这样特别的作业，大家也渐渐喜欢和老师交流，不再觉得老师离自己很远，而是觉得像朋友一样很随和。

　　“课堂需要互动，学生要对课堂内容感兴趣。” 胡宗谦说教学初期他就发现，很多学生虽然能做到每堂必到，但是在课堂上基本都是干自己的事。他认为，既然学生来了，就要让学生真正学到东西。“互动式教学”、“体验式教学”的想法便在胡宗谦脑海里萌发，“学生不能仅仅听课，更要通过实践参与到课堂中来，争取每堂课都会有收获。”

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