多部门联合召开医教研“青少年学习障碍”研讨会

2021-09-15 16:59 来源: 长江网
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  长江网讯(通讯员崔毅)9月14日下午,医教研“青少年学习障碍联合研讨会”在武汉市武昌医院南湖院区顺利召开。汉阳区教育局心理健康教研员王大成、洪山区教育局心理健康教研员韩亚萍、东湖高新区教育局心理健康教研员梁忠、华中师范大学心理学院贺金波教授、武汉市武昌医院党委副书记洪毅、南湖院区党总支书记苏亚玲、心理科主任姜振东等出席了会议。

  

  市武昌医院党委副书记洪毅在医教研“青少年学习障碍”联合研讨会上发言讲话。通讯员崔毅供图

  会上,专家学者就如何进行医、教、研协同,共同应对青少年学习障碍等问题进行了研讨。王大成介绍,随着心理健康问题的出现日趋低龄化,严重影响了学生的身心健康发展,必须采取综合措施予以干预,希望通过医院和学校的联合作战,帮助有学习障碍和不愿意上学的孩子们顺利走出困境。现在正值学生开学季,希望武昌医院“青少年心理健康门诊”早日挂牌。

  韩亚萍、梁忠表示,这种医教研合作形式非常好,将积极考虑建立绿色通道,在学生与医院中搭建“心灵桥梁”,清除孩子学习障碍等问题,让孩子们健康成长。

  研讨会上,苏亚玲说,“由于心理问题的复杂性和原因的多元性,仅凭心理医生和心理教师的单打独斗,并不能有效解决孩子的心理问题。‘医、教、研’三方联合共同参与,通过科学、专业的方法,解决孩子们学习障碍中的困扰,帮助不愿意上学的孩子回归课堂,为孩子们营造一个健康、宽松的环境,是我们的责任所在。”

  姜振东则表示,“作为陆林院士疫后综合征团队成员,我们有系统的、科学的评估、训练及康复方法,能够准确地找出‘学习障碍’学生及其家庭中的痛点。”

  研讨会上,洪毅对武汉市武昌医院精神心理科作了专门介绍。他说,武昌医院精神心理科是省重点专科,医院将陆续在汉阳区、洪山区、东湖高新区的教育系统内,设立陆林院士工作室、“青少年心理健康门诊”和心理辅导站,并与华东师范大学心理学院联手建立心理研究工作室,通过医教研的强强联手以及大联合平台,为有学习障碍的孩子回归学校铺路搭桥,为打造健康中国“323行动计划”的“武医样板”做出积极努力。

  【编辑:熊展平】

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