爱上图书馆 爱上这所大学——华中科大武昌分校

2012-12-26 16:25 来源:
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长江网讯:教育界里有一种公认的说法:看一所学校是否在用心办学,只需要看一个地方,那便是它的图书馆。图书馆是大学生的第二课堂。对独立学院而言,短短10余年的办学历史,让其在师资队伍、校园文化、大学精神等种种软实力方面,都无法与重点本科院校媲美,然而,图书馆的建设,只要舍得投入,却可以在短时间内完成跨越式发展。作为全国独立学院的领头羊,华中科技大学武昌分校巧抓实干建设图书馆,在育人软环境方面形成了独树一帜的办学特色。

  在华中科大武昌分校,最美丽的建筑,就是该校图书馆。

  (一)环境舒适  学习不一定非得是件苦事

  怎样才能让学生爱上图书馆?首先让学生乐意走进图书馆。

  清凉的藤椅、舒适的沙发,绿色的枝叶装点其中,温馨而优雅的环境,让人轻松自在,这不是咖啡吧,而是在该校图书馆自主学习中心内的场景。

  2007年4月,该校自主学习中心正式开放,建筑面积近1500平方米,阅览座位608个,提供2002——2010年的社科类过刊合订本8700余册,现刊132种,报纸36种;免费的电脑和网络亦可供同学们使用电子文献多媒体资源,集图书、期刊、报纸、电子阅览为一体的信息共享空间,开放人性化的服务模式,这一切的最终目的,是让学生能轻松、快乐地学习,让学习不再是一件苦事。

  (二)手机预约  走在路上便能借还书
  一长排的书架里,目不转眼地一格一格找下去,不停蹲下、起身,累得眼珠子都快掉下来……如果你还认为这是借书的场景,那你就OUT了!现在,在华中科大武昌分校,只需要拿出手机,便可以预约借还书。

  为了让师生借书还书、检索资料更方便,该校积极推进数字化校园建设,目前已稳步向“一卡通”数字化校园建设的目标不断完善。数字化校园的建设,实现了手机一卡通和图书管理系统的关联,实现手机借还图书;建设成了手机图书馆,在手机上可以阅读、借还、续借、预约图书;实现了院系阅览室通过校园网实现远程借还图书,集中管理;并推出超期图书的短信催还、温习提示等图书馆的手机推送服务。这一举措,让广大师生更加便捷地使用到优质资源。

  图书馆现拥有服务器、各种计算机终端和外部设备近300台(套),建成了高带宽的馆内局域网、电子信息服务系统和“移动图书馆”系统,读者使用联网的计算机和个人手机可以访问图书馆的电子资源。真正能满足学生能够随时随地进行自主学习的需求。在文献资源的建设上,学校补充完整的重点专业核心期刊;购置一批原版外文图书供读者借阅;购置了原版外文电子期刊ebsco;联系多种试用电子文献数据库供读者试用;成立了学校图书馆工作委员会,指导商定图书馆文献资源建设方案;建立了教师和学生参加的文献资源选审小组,定期参加采书等,一些列的措施,使图书馆的资源日趋完善。

  据悉,自2012年3月新东方英语四六级机考平台试用以来,图书馆又增添了多部媒体资源,包括“天方有声数字图书馆”、EBSCO外文期刊数据库升级版等,现均已投入试用。EBSCO数据库是引进的第一个外文期刊数据库,其新增的“ASC/BSC”和“英文论文写作范例平台”,纯英文界面为英语爱好者带来新的挑战。

  (三)看书累了  不妨带上耳机“听书”
  网络时代成长起来的“90后”大学生,纸质阅读习惯正在减弱,但对声、画介质的接受度却很高。针对这种代际特点,华中科大武昌分校图书馆推出“听书”服务。

  2012年4月,《天方有声数字图书馆》在图书馆总馆电子阅览室开通试用,其文字与声音相结合,很大程度上缓解读者视觉疲劳,图书文献进入有声时代深得读者好评。《盛大天方有声数字图书馆V2012》是基于盛大集团旗下的“天方听书网”内有声图书资源设计,目前是中国最早最大和技术最先进的有声数字图书馆。系统内藏中华国学馆、现代文学馆、历史典故馆、探索悬疑馆、科学幻想馆、游记心情馆等16大分馆,囊括古今中外精品图书,所有图书作品均邀国内外名家和知名播音人员原声朗诵,播音时长达10万小时以上。读者可在图书馆总馆四楼电子阅览室计算机上使用该数据库。校园网上的其他计算机、学生宿舍开通了手机一卡通天翼宽带的计算机也可以使用该数据库。

  (四)环境仿真  设计打造外语“虚拟国”
   外语学习在目前仍在大学课程中占据大量课时,为了方便学生外语学习,华中科大武昌分校在湖北高校开设首个“外语学习共享空间”,将其设计打造成一个外语“虚拟国”。

  近日,湖北地区高等院校中首个“外语学习共享空间”在华科大武昌分校图书馆投入使用。“外语学习共享空间”是以“外语学习资源”为中心,借鉴国外成功经验基础并结合学校自身情况对各种资源进行合理地组织,为读者提供“一站式”的外语资源综合利用平台。“空间”设有外语图书区、外语报刊区、外语口语训练空间、多媒体学习区、写作指导室、小组学习室六大功能区域为读者服务,这样将多种资源整合在一起,建立了开放、共享、交流、协作和互动的学习环境,体现了其“共享”的理念。

“虚拟国”的环境设计是由该校艺术与设计学院学生自主设计完成。设计理念是不但能方便快捷地满足读者学习、交流需要,更能满足读者情感和心理上的需要,体现个性化,融入人文关怀。

  (五)定期互动   学生现场围观“真人书”
  在该校图书馆,一种最潮的“阅读”方式,正吸引着越来越多的学生参与,这便是“真人书”。

  2012年12月,两本“真人书”在正在该校图书馆,耐心等待“借阅”他们的读者。这两本“真人书”,分别是该校外语系教师郭婧和经管学院大三学生高金,他们在校内已经小有名气。郭老师是学生的良师益友,刚从新西兰归来的她,有着异国的生活经历和许多学习英语的好方法;高同学是众多学生的偶像,不仅担任着经济管理学院分团委学生会主席,还是学生创业的领头羊,有着丰富的沟通经验和创业经历。

  图书馆提前将两本“真人书”的“内容提要”公布于校园,并将即将开放的“外语学习共享空间”的小组学习室作为活动开展的场地,方便读者阅读交流。

  “真人图书馆”吸引了30多名读者前来图书馆“阅读”,并按图书馆规定:这“两本书”的每次借阅时间均为40分钟。“阅读”这两本书的读者分坐两桌,分别听郭婧老师和高金同学讲述自己的故事。在这个过程中,并不是“书”单独的讲述,读者对自己感兴趣或是有疑问的事情可以随时提出,“书也会当即停止“翻页”,给读者详细讲解。据了解,“真人图书馆”的创意来自北欧,目前在北京、上海、广州已先后建起了真人图书馆,但在湖北地区高校内,开展这一活动尚属首次。

  通过种种创新建设,华中科技大学武昌分校的图书馆教育,已经具备了明显的比较优势。环境,附带着教育标签,让学生爱上图书馆,爱上这所大学。通讯员 代杨  童丽琴

责编:王刚

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