家长热捧“名师班”遭遇尴尬

(楚天金报)  （记者金育）择校就是择老师，进入名校，还得进“名师班”，这是许多家长的心态。但是，记者在采访中发现，由于名师太忙频繁换课，只好找其他老师代课，以致影响了学生学习的连贯性，影响了学习效果。

    性格温和、教育方法得当、对学生像对待自己孩子一样……今年8月份，中招录取结束后，汉口一所高中的高一新生面临分班，很多家长纷纷打听老师配备，并通过各种关系，让孩子进入特级教师任教、优秀班主任带班的“名师班”。

    昨日，汉口一所重点高中高二学生小郑说，去年，他进入由一位特级教师任班主任的班级。“最开始，我们听到是特级老师教我们，同学们都很兴奋，似乎还没开始，就已经比人家领先了。”

    但是，开学一个月后，这位特级教师就频繁换课，只能找其他班级的老师当“替身”代课，而且代课老师还不固定。“特级教师经常参加会议和外地活动，还要承担培训老师的任务。”小郑告诉记者，越是有名的老师越忙，只能通过电话或短信委托其他老师“代管”，学生有时想找老师谈谈心，都只能失望而归。

    据了解，名师频繁换课现象，在武汉一些中小学并不少见。对此，一些家长颇感无奈。“频繁换老师，不利于孩子系统掌握知识。而且，这样东一榔头西一棒的上课，容易对孩子学习产生负面影响。”家长刘女士还认为，名师太忙，与学生缺乏必要的交流，都成为热捧“名师班”带来的系列问题。

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