结婚32年，妻子心中的援藏老师刘文全：他的乐观把生活炼成了糖
周末，老刘带着妻子让她看到了美丽的羊卓雍措
回到宿舍，刘文全赶紧忙着为妻子做饭
长江日报6月5日讯（记者舒筱）“不去的话，会让他工作分心，去吧，又担心拖累了他的工作。”谈起跟着丈夫刘文全去西藏，熊桂娇内心挣扎了很久，但是都没抵过刘文全的一句“只要在一起，我一定能照顾好你”。（《援藏期间，妻子生病需要照顾，他做了一个特别的决定》）
来拉萨一个月，刘文全确实做到了。
长途跋涉让妻子腰痛加重，他每天为她按摩、敷药，使尽妙招帮妻子缓解疼痛；妻子高原反应严重，他搬来两台制氧机；为了让妻子换个心情，早、中、晚餐他变着花样，做得丰富可口……这一切让妻子熊桂娇心里又疼又暖。
性格耿直、热情的刘文全在妻子眼里是个天生的乐天派，实诚人，结婚32年，他的乐观，把生活的苦熬成了糖，让平淡的日子精彩纷呈。
“看我难受，老刘特意自学了一套按摩手法。”熊桂娇说。
接妻子来拉萨的第二天，因为长途跋涉、高原反应，妻子腰病越发严重，还得躺在床上吸氧。看着难受的妻子，刘文全心里也十分焦急，连忙跑去当地的医生那里咨询，了解到每天适度按摩能够缓解症状，便自学起按摩方法，坚持每天为妻子按摩。
“重不重？”“有没有舒服点？” 刘文全边按摩边问妻子力道如何，生怕手劲过大加重了妻子的病情。一米八身高的刘文全，坐在床边，佝偻着腰，小心翼翼又细致入微地帮妻子按摩着腰部，按完以后，再帮妻子敷上藏药。
不管多晚到家，不管忙了一天有多累，他都会帮妻子按一按。边按摩边分享学校的一些趣事，两人聊着笑着，一天的疲惫在这一刻消散了。
拉萨市纳金桥附近的一家陕西人开的菜摊，是刘文全最常去的，每天下班骑自行车径直去那里买菜。刘文全买菜很仔细，选的都是妻子爱吃的菜，走之前还对老板叮嘱：“明天帮我留条鱼。”
刘文全爱做饭，还喜欢钻研各种菜式，妻子熊桂娇说：“平常家里来客人，大菜都是他来做，最擅长的是手工鱼丸。”有一次请援藏教师在宿舍吃饭，刘文全做了一大桌子菜，手工鱼丸被大家一致好评，援藏教师袁焱说：“牛哥做的鱼丸，那叫一个Q弹，往桌上一扔，弹一米高。”
到拉萨一周后，妻子的身体稍微好转，能够下地活动了，熊桂娇看到刘文全太累了，就说：“我能下地了，明天自己做饭就行了，你别忙活了。”但是，刘文全不同意，他怕妻子再有个意外，坚持把第二天中午饭做好，在桌上放凉，装进电饭煲，第二天中午，妻子在家只要用电饭煲热一下就可以吃了。他说：“再累心里也是满足欣慰的，工作和妻子我都顾上了。”
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萨实验小学号召全体教师向刘文全学习
他眼中传递出温暖力量
学生说，刘老师眼中有光传递出温暖的力量
连日来，《长江日报》对刘文全事迹的报道，在拉萨实验小学的师生和家长中引起强烈反响。西藏同事称赞他：“缺氧不缺精神，海拔高工作热情更高。”学生说：“刘老师眼中有光，传递出温暖的力量。”拉萨实验小学号召全体教师向刘文全学习，争当教育先锋。
藏族学生 遇见刘老师是我们的幸运
“我和牛爸一起登上报纸了，这张照片要存下来。”“这周《小种子成长日记》我要写这个”“最喜欢刘老师，因为他是位可爱的老师”……拉萨实验小学东城分校三年级（13）班的学生们看见自己和刘老师一起出现在报纸上，既开心又兴奋。
藏族女生巴桑央宗在《小种子成长日记》中这样写刘老师：在班上他总是乐呵呵的，就算有人调皮，刘老师也是摸摸他的头温柔提醒，刘老师身材高大、皮肤偏黑，他看着我们笑的时候，眼中仿佛有光，传递出温暖的力量。“长大了我要像刘老师一样当一名语文老师。”
如今班上的孩子们在刘文全的指导下，犹如一颗“小种子”破土而出迅速成长，学会观察生活、记录感想，从写不出一个完整的句子，到爱上写作文，藏族女生巴桑央宗说，写作文，让我们生活中又多了一件快乐的事情。
援藏教师 他身上有援藏人的“三颗心”
“刘老师那句‘援藏是我的工作，照顾妻子是我的责任，都是我该做的’令我十分感动。” 刘文全的事迹在《长江日报》刊登后，“组团式”援藏教师队长祖凤国很有感触。他说，在刘老师身上看到了援藏人的三颗心——奉献之心、大爱之心、奋斗之心。没有这种大爱的精神和坚定的意念，很难在西藏坚持下来，每一个援藏的人都经历过“高反”的考验，缺氧的高原，孩子们更渴望知识和文化，更需要刘老师这样热爱教育的情怀和执着的奋斗精神。
去年3月8日，学校的老师们在为刘文全庆祝生日时，才知道他已经57岁，是整个援藏计划近500人中年龄最大的；今年5月他把妻子接来照顾，很多人也都是看了报道才了解详情，他从来没有因为自己家里的困难开口麻烦过谁。刘文全说：“来援藏的人谁没有自己的故事呢？”
西藏同事 他是值得我们学习的教育先锋
“缺氧不缺精神，海拔高工作热情更高，这就是刘老师。”学校的藏文老师拉次，在和刘文全接触的一年多时间里感慨很多。刘老师在全校200多名教师中年龄最大、资历最深，却非常平易近人，他对每一个学生、每一名老师都是同样热情，老远看见你都会热情地打招呼。有什么需要他帮忙的，他都全力以赴，从不推托。有的老师病了，让他帮忙代课，他总是非常爽快地答应。
援藏一年多来，刘文全的朋友圈里全是藏族孩子们的成长足迹，微信聊天记录里也全是和家长们的分享、交流。
“刘老师一来就很快融入到我们的大家庭中，不仅善于管理学生，也能团结家长，他的教学方式让家长们十分认可。”执行校长索朗顿珠说，刘文全在语文教学上的“作为”，已经成为学校的“招牌”，拉萨市教育局、城关区教育局多次邀请他在教师培训上做讲座。他是我们的教育先锋。
拉萨实验小学总校长冯兴娟受访时称，刘文全老师是学生心中的典范，也是教师的典范，是我们身边的榜样，他兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一件事情的精神，值得每一个人学习。
把日常工作做到极致与精彩
开办“小主持人班”让学生自信表达
在学生自由朗读时，刘文全则在班上来回走动，俯身弯腰去检查学生的发音是否准确
在拉萨市实验小学东城分校“六一”庆典上，小主持人是藏族女孩巴桑央宗，她是刘文全老师的学生，以一口流利、标准的普通话在舞台上主持，专业范儿十足，赢得阵阵掌声。巴桑央宗是学校活动的“御用”主持人，也是刘文全小主持人班的学员，每周的主持人课她最为期待，她说：“刘老师带我们读绕口令，朗诵诗歌，非常有意思。”
小主持人班，是刘文全今年3月创办的另一门特色课程。
去年刚到西藏时，他发现部分藏族学生普通话说得不太好，上课举手发言的同学不多，有的害怕发音错误，回答问题声音特别小，很多同学在跟人交流时，不大能完整准确地表达出自己的想法。在刘文全看来，语文的学习不仅仅是让学生识字写字，还应该能说会道，能与外界顺畅沟通，有了强大的沟通能力，学生才能更多地认识和了解外面的世界，才有更广阔的视野，更好的发展空间。
刘老师利用假期休息时间，专门编写了两本《小主持人课程讲义》。《讲义》分为上、下两册，有“发音技巧”“口语表述”“主持练习”“朗诵练习”，教学内容全面而系统。在带着班上学生学习了一段语言课程后，有了一定基础，今年3月，刘老师开办了全校第一个“小主持人”特色课程，提升孩子们的表达能力。
拉萨市实验小学东城分校教务主任拉次说：“看到这份讲义的时候很震惊，学校没有谁向他提出这个要求，这些都是他自发为学生做的，对于学生的教育，刘文全从不含糊，总是能考虑到学生发展的方方面面，并且付诸行动。他额外做的这些工作，没有任何报酬，他也从不计较。刘老师身上有种可贵的品质，就是把平常的工作做到极致、做得精彩，并且为此心甘情愿无私地付出，这股敬业精神特别令人敬佩。”（本文图片：记者彭年摄）
【编辑：符樱】
（作者：舒筱)
